Brincando Se Aprende A Viver

sociedade e constrói seu próprio conhecimento. 2- A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS 2.1. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO O brinquedo é oportunidade de desenvolvimento. Brincando, a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e confere habilidades. Além de estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração e atenção. Brincar é indispensável à saúde…

tanto que foi necessário,criar espaços específicos destinados a vivências lúdicas,por isso,a brinquedoteca traz a idéia do brincar- aprender,o lúdico na educação é algo essencial, mostra que pode-se aprender brincando, aliás aprender brincando e mais interessante, pois aprende-se mais brincando do que escrevendo ou tentando decorar. A idéia da brinquedoteca surgiu primeiramente em Los Angeles no ano de 1934 ao perceber que problema causando pelo roubo de brinquedos, dava-se pelo fato de…

primeiro saltador também colocará as mãos sobre o joelho e dará um sinal para o ultimo da fila, que este será o saltador seguinte e começa tudo outra vez. CADEIRINHA: É uma brincadeira de transportar uma criança para qualquer outro lugar de onde estão brincando, o meio de transporte e os braços a criança estica um braço e com o outro segura seu cotovelo do braço esticado se junta com outra criança com a mesma posição só que inversa, formando assim uma cadeira. A criança a ser…

lugar para crescer, aprender, ensinar e no qual se possa viver com alegria e sentido, deve ser um lugar em que as pessoas possam ser elas mesmas. Vai sendo construída aos poucos, por aqueles que partilham esse lugar e que vão colocando dele suas marcas. Como um ninho, uma concha ou uma toca, a sala de aula é lugar de proteção e continência, assim como de desafios e crescimento, no qual as pessoas aprendem a ser e, ali vivendo, aprendem a viver. Podemos ressaltar que a ludicidade é…

desenvolvimento da oralidade da criança na roda da conversa e a presença do lúdico no contexto da educação infantil, na organização do trabalho pedagógico. 2 DESENVOLVIMENTO A educação tem como objetivo conceder e assegurar a criança o direito de viver em plenitude esse momento tão importante. Garantir o direito à infância, constitui-se portanto a primeira preocupação da educação infantil, é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do…

RA: 4109200880 VERA LÚCIA DA SILVA MOTA- RA: 4188261769 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Universidade Anhanguera - Uniderp Belo Horizonte - MG 2013 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? O Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade…

atividade escolar, a mesma deverá ser uma forma de lazer e de trabalho para as crianças. Sendo assim, os brinquedos transformam-se em recursos didáticos de grande valor e aplicabilidade no processo ensino-aprendizagem. A criança aprende e apreende melhor brincando, e todos os conteúdos podem ser ministrados através das brincadeiras, ou seja, em atividades predominantemente lúdicas, criteriosamente selecionadas, focadas na absorção da proposta curricular. As atividades com os…

SP 11/2013 Brincar: “ É descobrir e inventar formas de agir e viver” O brincar é tão essencial à criança quanto o trabalho é para os adultos. Ao brincar, a criança expressa suas emoções, expõe suas habilidades e dificuldades, e mostra aos adultos suas conquistas. No ambiente escolar, a criança tem a oportunidade de estar com outras crianças, de entender as diferenças e aprender a socializar-se. A criança que não brinca não aprende, não tem interesse, não tem entusiasmo, não…

instituição, qual o objetivo de trabalho com a brinquedoteca e de como é feito o trabalho. Foram realizados observações, de como o brincar, tem como uma necessidade enorme na vida do ser humano, pois como a própria instituição descreve, Brincando a criança aprende a estar ocupada. Quem brinca está feliz e predisposto a amar o próximo. A visita técnica é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos…

a brincadeira pode interagir no desenvolvimento cognitivo da mesma, assim salientando a importância de ambos para a socialização e a aprendizagem dela. Brincar faz parte do cotidiano da criança, ela brinca porque gosta e porque precisa. Brincando a criança consegue desenvolver elementos como efetividade, pensamento infantil a partir do momento em que ela imagina e brinca de “faz-de-conta”, além de desenvolver o emocional e o social, pela maneira como a ludicidade está presente…