Brincando Se Aprende A Viver

matriculado”. Entendemos dessa forma, que o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos. Segundo VYGOTSKY apud REGO (1995: 819), o mesmo comenta que “através do brinquedo, a criança aprende a atuar numa esfera cognitiva que depende de motivação interna, podendo ainda utilizar materiais que servirão para representar uma realidade ausente”. Tanto pela criação de situações imaginárias como pela apropriação de regras especificas…

A Brincadeira e o Jogo na Educação Infantil - Paty Fonte Na educação infantil, é difícil estabelecer um horário para a brincadeira e um horário para a aprendizagem. Hoje sabe-se que a criança aprende brincando. O mundo em que ela vive é descoberto através de jogos dos mais diversos tipos que vão dos mais simples de encaixe às mais curiosas brincadeiras folclóricas. O jogo, para a criança, é o exercício e a preparação para a vida adulta. É através das brincadeiras, seus movimentos,…

]”(ALMEIDA,1995, p.11) Ao pensar-mos em criança, logo pensamos no brincar e em nossa sociedade cada vez mais vem se vinculado o brincar e a educação. É natural do ser humano a curiosidade, e na criança isso está mais aguçado, quando as crianças estão brincando, e vivendo no mundo do faz de conta, elas estão ali demonstrando seus sentimentos e o que tiram para exemplo ou mesmo que vivenciam na realidade, então o professor precisa aproveitar esta curiosidade e a imaginação da criança para…

limites agindo como sujeito de sua aprendizagem. Brinquedos como fator de motivação para a aprendizagem no ensino pré-escolar Brincar, como preconiza Friedman (2001) é o natural da criança e é coisa séria, é o trabalho da criança. É brincando que a criança aprende a conviver e a se relacionar com o seu próprio mundo e com o mundo dos adultos. Brincar para ela, então é fundamental. Desde que se tem notícia da existência do ser humano, em suas diferentes culturas e épocas, denota…

própria identidade, e ao mesmo tempo, apontando para elas o que é correto, direciona-as em meio a situações com regras prontas, o que as priva de novas experiências que as façam crescer. Numa sociedade, onde ambos os pais trabalham as crianças têm que viver em função de particularidades culturais, e a partir dos novos ritmos desta sociedade é perceptível a forma empobrecedora das experiências lúdicas que a criança tem vivido, quando fica à margem de vídeo games, televisores e outros…

vida de uma criança. Então nada mais justo que usar esse método para auxiliar em um período que também é de extrema importância no inicio de sua vida escolar. O brincar ensina a viver com alegria e pode trazer aprendizagens significativas que possibilita que a criança se conheça melhor, faz novas descobertas e até aprende a lidar com seus medos. É importante trabalhar com algo que deixa a criança usar sua imaginação, onde ela possa criar e inventar seus próprios brinquedos e através…

pois organizar e planejar são fundamentais para a contribuição da aprendizagem na educação infantil. Segundo a professora Eunice a criança aprende o tempo inteiro, aprende portanto na interação com o outro, brincando e realizando suas atividades rotineiras, as de mais professoras concluirão basicamente a mesma resposta, entendendo assim como a criança aprende. A Educação Infantil vem modificando com o decorrer do tempo, as crianças cada vez mais estão mudando o seu jeito de aprender,…

Saiba se os jogos eletrônicos estimulam ou atrapalham o desenvolvimento infantil Observe crianças brincando. Quando estão ao ar livre correm, pulam, saltam, rolam no chão, sobem em tudo o que for possível e se divertem., gastam energia. Movimentam-se incansavelmente e isso é essencial para o crescimento. Quando estão dentro de casa pegam seus brinquedos e dão asas à imaginação. Um foguete é DE FATO um foguete e uma boneca é MESMO uma princesa real no mundo infantil. O pensamento criativo

intelectual e social, pois, através das atividades lúdicas, a criança forma conceitos, relaciona ideias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça suas habilidades sociais e constrói seu próprio conhecimento. Brincando a criança desenvolve potencialidades; ela compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, conceitua e cria. O brinquedo e a brincadeira traduzem o mundo para a realidade infantil, possibilitando a criança a desenvolver sua…

novos sentidos para o que fazer dos seus alunos. Aprender a viver junto é considerado uns dos pilares mais importantes do processo educativo desses novos tempos. Ressalta a interdependência do mundo moderno e a importância das relações. Tudo está interligado e tudo que acontece afetará a todos de uma forma ou de outra. O que o mundo precisa mais é de compreensão mútua, intercâmbios pacíficos e harmonia. Trata-se de aprender a viver conjuntamente, desenvolvendo o conhecimento dos…