Brincando E Aprendendo

geométricas espaciais. Diante, destas dificuldades de construção do conhecimento pleno proposto pelos aportes legais e institucionais da escola, juntamente com a professora regente produzimos um plano de intervenção. O Projeto de Intervenção: Aprendendo e brincando com a Geometria. - OBJETIVOS estabelecer um acompanhamento dos alunos que apresentam déficit no processo de aprendizado, implantando ações que possibilitam sua extinção e melhorem os resultados das avaliações internas. -…

estão estudando, porque precisam brincar para desenvolver a sua coordenação. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: BORGES, Célio José. Educação Física para o pré-escolar. 6.ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2009. BRAZ, Greicy Rose de Carvalho. Brincando e aprendendo com jogos sensoriais. Rio de Janeiro. Sprint, 1998. CAUDURO, Maria Tereza. Motor... motricidade... psicomotricidade... como entender?. Novo Hamburgo: Feevale, 2002. DIEM, Liselott. Brincadeiras e esporte no jardim de…

Pinóquio: Nas estradas, uma alegria, uma bagunça, um alarido de enlouquecer! Bandos de moleques por toda parte: uns na bolinha de gude, outros jogando bola, outros atirando pedrinhas, sobre velocípedes, sobre cavalinhos de pau; outros, ainda, brincando de cabra-cega, de pique, gente vestida de palhaço, gente que engolia fogo, quem recitava, cantava, fazia piruetas, caminhava de mãos no chão, de perna pro ar; rodavam argolas, passeavam vestidos de general com o capacete folhado e a…

158), "as práticas culturais predominantes e as possibilidades de exploração oferecidas pelo meio no qual a criança vive permitem que ela desenvolva capacidades e construa repertórios próprios". Segundo Leontiev (1991, p. 79), "Brincando a criança irá pouco a pouco aprendendo a se conhecer melhor e a aceitar a existência dos outros, organizando suas relações emocionais e, consequentemente, estabelecendo suas relações sociais." O ato de brincar pode incorporar valores morais e…

lugares como nossa casa, a rua, o bairro onde moramos, escolas, outros bairros da cidade, os lugares de lazer como praças, parques, cinemas, clubes e etc. Em cada um desses lugares aprendemos coisas novas, seja brincando, estudando, aprendendo a partir de tarefas domesticas ou aprendendo com pessoas a nossa volta, é desse modo que aprendemos novos conhecimentos e novas experiências em nosso dia a dia. Objetivos - Exercitar a visualização e a apreensão da paisagem com os focos…

Assim ter a atenção da criança, despertar seu raciocínio é mais eficaz, e é gratificante ver os resultados. Ver as crianças aprendendo a ler e escrever,baseado em figuras que vêem, desenhos. Conhecer as palavras para a criança é fascinante e para o educador gratificante, diz as educadoras. Elas afirmam que o objetivo da educação infantil, é ensinar brincando, com prazer, despertando o interesse das crianças, e as auxiliando na busca por mais conhecimento ao longo de suas…

crianças de hoje possam usufruir dessa riqueza de movimentos para que preservem a cultura. Brincando a criança constrói significados e apropria-se de diferentes papeis sociais, para o atendimento das relações afetivas e a construção de conhecimento, e conseqüentemente desenvolver sua identidade e autonomia. Brincando a criança aprende e assim se desenvolve, extravasando o que sente, descarregando tensões, aprendendo a respeitar os outros e a participar em grupos, enfim, as atividades…

PROJETO DIDÁTICO: EU E A MATEMÁTICA. TÍTULO: “BRINCANDO E APRENDENDO” RECORTE: MEU JOGO PREFERIDO 1° AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I ORGANIZADO PELAS ORIENTADORAS DO PNAIC Késia Teixeira Teles Audiléia Lima Projeto a ser desenvolvidos com as crianças do 1° ao 3º ano Projeto: Eu e a Matemática Título: Brincando e aprendendo Recorte: Meu jogo preferido Justificativa: A construção da identidade é um processo permanente, que se inicia ao nascermos. A

Palavras-chave: Ludicidade; Prática Pedagógica; Criança. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a ludicidade, do aprender brincando, da importância de estimular a imaginação das crianças, facilitando a aprendizagem e o desenvolvimento dos mesmos. O brincar pode ajudar a desenvolver a saúde mental e intelectual, atuando também na linguagem, socialização, na construção do pensamento

forma a lidar com os desafios, demonstrando atitudes relevantes a vida. Ao brincar a criança vai além do mundo real. Segundo Kishimoto (2010, p. 27); “Quando brinca, a criança toma certa distancia da vida cotidiana e entra no mundo imaginário”. Brincando, o mundo para as crianças torna- se mais atrativo assim ser valorizadas pelos docentes como um grande instrumento de ensino e da aprendizagem, pois os jogos e brincadeiras utilizados de forma pedagógica têm o poder ajudar a criança em…