PROJETO MERCADINHO

PROJETO DIDÁTICO: EU E A MATEMÁTICA.
TÍTULO: “BRINCANDO E APRENDENDO”
RECORTE: MEU JOGO PREFERIDO

1° AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

ORGANIZADO PELAS ORIENTADORAS DO PNAIC

Késia Teixeira Teles
Audiléia Lima
Projeto a ser desenvolvidos com as crianças do 1° ao 3º ano
Projeto: Eu e a Matemática
Título: Brincando e aprendendo
Recorte: Meu jogo preferido
Justificativa:
A construção da identidade é um processo permanente, que se inicia ao nascermos. A história da criança é um elemento extremamente rico e importante, pois permite que ela construa a consciência de quem é, sua origem e fatos de sua vivência compreendendo e construindo sua realidade. Vendo-se como parte integrante da sociedade.
Partindo do tema da formação da identidade esse projeto tende a levar as crianças a perceberem-se como indivíduos, a situarem-se nos diversos ambientes, a aprenderem a diferenciar seus gostos e opiniões e progressivamente a compreender e respeitar a existência do outro.
Os jogos, brincadeiras e outras práticas sociais, nos trazem um grande número de possibilidades de tornar o processo de alfabetização matemática na perspectiva do letramento, significativo para as crianças. “Diferentes jogos, sejam eles envolvendo disputa entre duas pessoas ou entre pares, jogos em que se joga sozinho como quebra-cabeça de montagem ou movimentações de peças, tais como o Tangram: Desafios, Enigmas, paradoxos, formulados em linguagem do cotidiano e que requeiram raciocínio - e concentração, estão presentes na realidade social de cada criança, podendo ser um importante canal de inserção da criança no mundo escolar, pois toda essa articulação com a motivação, a vida social, tem sido indicada como bom elemento para se aproveitar o jogo como um recurso didático, em particular para o ensino da Matemática. Além disso, vários autores defendem que jogos estimulam a socialização, porque podem ser trabalhados em pequenos e grandes grupos. Por meio do