Brincando De Faz De Conta

desenvolvimento e sua compreensão de mundo. Os jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte da vida da criança independente de época, cultura e classe social, pois elas vivem num mundo de sonhos, de encantamento, de alegria, de fantasia, onde realidade e faz-de-conta se chocam. O ato de jogar desenvolve o pensamento, a descoberta de si mesmo, a possibilidade de experimentar, de criar e de transformar o mundo. Despertar na criança o prazer, o interesse em sala de aula, socializar,…

menores, que variam de acordo com a região do país. A idéia principal é jogar um saquinho para cima, pegar um dos que estão no chão e pegar novamente o que está no ar sem deixá-lo cair. Importante: você não pode encostar-se às outras peças enquanto faz isso. Regras Gerais Joga uma pessoa por vez. Se errar, perde a vez para o próximo. Quando o outro errar ou chegar ao fim do jogo, o primeiro volta a jogar de onde parou. Para decidir quem começa, os jogadores tiram a sorte. O jogo…

FACULDADE DIADEMA CURSO DE PEDAGOGIA MARGARETE IZIDIO MARINHO PATRICIA RIBEIRO RODRIGUES O PAPEL DA BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ENTRE 3 E 4 ANOS NO COLÉGIO FRANCISCANO NOSSA SENHORA APARECIDA DA REDE PARTICULAR DE ENSINO DA CIDADE DE SÃO PAULO. DIADEMA 2010 MARGARETE IZIDIO MARINHO PATRICIA RIBEIRO RODRIGUES O PAPEL DA BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ENTRE 3 E 4 ANOS NO COLÉGIO FRANCISCANO NOSSA SENHORA APARECIDA DA REDE…

A contribuição da brincadeira na aprendizagem nos leva a refletir sobre o desenvolvimento e capacidade da criança vivenciar e imaginar o mundo da brincadeira, a sua capacidade de criar e inventar brincando, a compreensão do mundo que a cerca. São recursos indispensáveis para a aprendizagem. Brincando a criança cria novos significados a tudo que a cerca, transportando-se para o mundo imaginário, construindo o seu conhecimento e lhe dando significados reais para vivenciá-lo a cada dia. Ele…

na importância que ela tem para a criança e para a vida. Destaca o que deve ser desenvolvido na criança e enfoca o brincar como fonte para todo o desenvolvimento, sabendo da sua relevância e do quanto é importante e adorável pela criança aprender brincando. Esta pesquisa também traz uma breve colocação que destaca os quatro pilares da educação relacionando-os com a ludicidade. Para sua realização foi feito pesquisas bibliográficas em livros, revistas e sites. Desta forma, este estudo…

socialização. È primordial que o brinquedo, a brincadeira e o jogo, o prazer marque sempre um encontro com a criança e a escola. A brincadeira pode ser entendida como um diálogo simbólico entre a criança e a realidade na qual está inserida. O lúdico faz parte do processo educativo, na medida em que alie o conhecimento ao cotidiano. O brinquedo, o jogo, a brincadeira são gostosos, dão prazer trazem felicidade. Através do prazer de brincar, possibilita à criança a vivência de sua faixa…

brincadeira das crianças não é algo recente em nossa história. Na verdade, o brincar foi se tornando reconhecido e se legitimando como a principal atividade das crianças ao longo da história. Somente no Romantismo, o brincar, se torna importante, o que faz com que autores interessados no desenvolvimento infantil lhe dessem importância e assim começassem a observá-lo e a estudá-lo. A partir de então, vários foram os autores que discorreram sobre o assunto, havendo uma concordância entre…

qual a busca pelo saber é espontânea e prazerosa. (CUNHA, 2001, p. 15 e 16) Todo espaço lúdico é decorado para estimular magia, sensações e emoções nas pessoas que a visitam. Seu ambiente pode ser dividido em pequenos núcleos, como: o canto do “Faz-de-conta” onde encontramos objetos de casinha (utensílios de cozinha, lavanderia, quarto e sala) as bonecas, carrinhos de bebê, banheira, dentre outros objetos; Canto da pintura o qual estimulamos suas habilidades artística por meio de…

isso pode-se afirmar que qualquer pessoa, seja criança ou adulto, faz-se necessário apreender e não somente aprender, para que a informação não continue sendo apenas transmitida, mas também compreendida. A brincadeira pode ser um recurso a proporcionar essa apreensão, pois, no momento em que está brincando está também vivenciando este aprendizado e não apenas alguém transmitindo isto a ela. Um exemplo é quando a criança está brincando com uma bola. Dizemos a ela que toda bola é redonda…

criança tem totais condições de se conhecer e se relacionar com os outros indivíduos. Percebemos então a importância do professor como mediador entre o objeto e o aluno. Encerramos a nossa pesquisa falando sobre a possibilidade da criança aprender brincando. PORQUE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Neste artigo procuraremos responder o porquê é importante a atividade do brincar na Educação Infantil, em suas mais variáveis facetas, de forma que a criança se desenvolva e aprenda de…