Autoestima Do Professor

a relação entre autoestima e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos, bem como seus efeitos.Inicia com conceitos de Andragogia, de Pedagogia e a diferença entre ambos como modelos de ensino. Traz o conceito de EJA, seus amparos legais, destaca conhecimentos sobre os modos de ser do aluno adulto, de agir, como ocorre seu processo de aprendizagem e os conceitos de autoestima, de autoconceito, autoimagem e de auto eficácia, bem como a atuação da autoestima e da baixa autoestima em toda…

O professor pode ser fonte de motivação para o aluno?Artigo sobre a motivação para estudar. A motivação do aluno para os estudos é considerada um fator de suma importância para o êxito escolar. Podemos definir motivação como a força propulsora interior a cada pessoa que estimula, dirige e mobiliza, ou seja, conduz o sujeito à ação com empenho e entusiasmo. Na literatura, encontram-se dois tipos de motivação: a) Motivação intrínseca: baseada em um interesse pessoal. Possui como…

A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO SALA DE AULA - 1º ANO. Belmeri Cagnoni Silva Eliana Mello R. Pichotano Mariana Fraioli Dias Protti Curso de Pedagogia Polo: Mococa Orientadora: Sandra Cristina Pereira Miranda RESUMO Este trabalho esclarecerá sobre a relação professor e aluno na educação em sala de aula. No início serão comentadas as estratégias e atitudes que devem ser utilizadas pelo professor para a resolução de problemas na sala de aula. O objetivo deste

verdadeiro entre pais e professor é [...] indispensável, porque o desenvolvimento harmonioso das crianças implica uma complementaridade entre a educação escolar e educação familiar”. Se houver uma interação entre familiares e professores como: contribuição nas tarefas escolares e trocas de informações, ideias e opiniões relacionadas a criança, auxiliariam não somente no melhor andamento de aprendizagem, mas também no ambiente escolar. Os alicerces da autoestima são…

buscando melhor articulação de suas teorias com a prática pedagógica; auxiliando pais e professores frente ao desafio de educar crianças com dificuldade de aprendizagem, melhorando a autoestima desse estudante, desvendando o mito de que essa deficiência é unicamente neurológica. As consequências dessa dificuldade: o baixo rendimento escolar o que afeta a autoestima do estudante da família e de certa forma do professor que se sente impotente por não conseguir atingir seus objetivos que é…

levem em conta a experiência e conhecimento prévios que os alunos possuem. A educação de jovens e adultos é gratuita, é um direito de todos os jovens e adultos pouco ou não escolarizados, sendo, portanto um dever do poder público ofertá-la. O professor que atua na Eja, já possui conhecimento sobre seus educandos e sobre as escolas onde atuam. Conhecimento estes baseados na experiência pessoal e nas trocas entre colegas, além de pesquisas realizadas na própria escola. Muitas…

finalidade, entre outras, estabelecer conexões entre a disciplina e o aprendizado, o professor e o aluno. A escolha do tema: A motivação como diferencial na EJA parte do trabalho e da observação desta atividade com jovens e adultos, onde a motivação estabelece relações de aprendizagem satisfatória. Os objetivos são: analisar o papel da motivação no processo ensino-aprendizagem; compreender as relações professor /aluno nos programas de educação de jovens e adultos e demonstrar…

CONTEXTO SOCIAL DAS SALAS DE EJA Realização: Período: Local: Formador: Elma Sales Morais PROJETO LER, ESCREVER E SER FELIZ O analfabetismo e o baixo nível de escolarização constituem um empecilho a liberdade plena das pessoas, afetam a autoestima, são um impedimento concreto ao exercício da cidadania. José Barbosa da Silva PRÍODO DE RELAIZAÇÃO: PÚBLICO ALVO: Alunos e alunas do Programa Brasil Alfabetizado JUSTIFICATIVA A modalidade Educação de Jovens e Adultos assume o…

Débora Cavalheiro Julyene Souza Micheli Oliveira Micheli Siqueira Sandra Valéria Tayane Farias Verônica Castro A importância da autoestima do professor no processo de educação LORENA 2015 Ana Luisa Andrini Débora Cavalheiro Julyene Souza Micheli Oliveira Micheli Siqueira Sandra Valéria Tayane Farias Verônica Castro A importância da autoestima do professor no processo de educação Projeto de pesquisa como exigência da disciplina de Metodologia científica do 1º ano de…

“A Autoestima se Constrói Passo a Passo”. Lucia Moysés (Papirus, 2001) O livro é uma experiência de pesquisa de uma pedagoga e estudiosa que foi realizado sobre a influencia da autoestima em alunos da sétima e oitava série. Repetentes crônicos ou com dificuldades de aprendizagem. Fora da idade correta da série: 17 e 18anos. A autora conta no livro, sua experiência ao perceber a apatia dos alunos em relação à repetência eminente, a autora deixa claro sua surpresa “o fato de ter…