Projeto Estagio Semi Pronto

PROJETO "Meu nome, Minha identidade
Ao final do projeto o aluno deverá ser capaz de:
Saber a história de sua vida;
Conhecer a história e o significado de seu nome;
Desenvolver a atenção para a futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos;
Desenvolver o raciocínio e a percepção visual;
Usar a imaginação e a criatividade;
Saber maior número de palavras e expressões antes desconhecidas ( Aumento e enriquecimento do vocabulário );
Identificar suas preferências em relação a tudo que o cerca, à sua realidade;
Formar conceitos próprios através de descobertas e experimentações.

O presente trabalho visa apresentar a relação entre autoestima e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos, bem como seus efeitos.Inicia com conceitos de Andragogia, de Pedagogia e a diferença entre ambos como modelos de ensino. Traz o conceito de EJA, seus amparos legais, destaca conhecimentos sobre os modos de ser do aluno adulto, de agir, como ocorre seu processo de aprendizagem e os conceitos de autoestima, de autoconceito, autoimagem e de auto eficácia, bem como a atuação da autoestima e da baixa autoestima em toda a vida do educando, principalmente em seu processo ensino aprendizagem. Destaca a influência dos âmbitos familiar e escolar na vida do aluno adulto: como ambas, através de uma fundamental parceria participativa na vida do educando, ainda que esse seja adolescente ou adulto, podem contribuir para o sucesso na aprendizagem do mesmo com incentivo às capacidades através do afeto que, por sua vez, eleva a autoestima, pois tais instituições devem proporcionar condições saudáveis ao indivíduo, dando-lhe uma vida feliz e saudável especialmente no âmbito emocional e segurança diante das adversidades do cotidiano. Além disso, dar-lhe respeito, afeto e ensinar o mesmo a amar e respeitar seu próximo.
Metodologia
Este trabalho trata, à princípio, de uma pesquisa bibliográfica. Os principais autores utilizados na realização desse trabalho foram: A BÍBLIA SAGRADA COM