Diversidade cultural

multicultural, com o interacionismo simbólico como lente de análise dos grupos no nível micro de relações sociais. Os estudos aconteceram dentro do contexto de expatriação e experiências internacionais, em que jovens de diferentes partes do mundo se mudam a outro país a fim de conhecer outras culturas, desenvolver suas carreiras e ter experiências profissionais e acadêmicas. Encontros entre as diferentes culturas dentro do grupo CEMS e das organizações envolvidas são relatados e analisados neste trabalho a fim de entender a dinâmica e as mudanças de comportamento que ocorrem quando diferentes culturas se encontram. Palavras-Chave: Diversidade Cultural, Cultura, Expatriação, Grupos Multiculturais, Aculturação, Interacionismo Simbólico, Autoetnografia. ABSTRACT In a world increasingly interconnected and global, this research brings the analysis of the interaction of multicultural groups in three different organizations in Europe. In two organizations, the research had auto-ethnographic nature, while in the third organization, thirteen in-depth interviews with trainees and professionals were conducted in a multicultural work environment, while considering the theory of symbolic interactionism as the basis of analysis at the micro level of social relations. The studies took place within the context of expatriation and international experiences in which young people from different parts of the world move to another country in order to experience and learn about…

DO DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS - UFS SEGUNDA 04/11 Manhã 8:30 Palestra: As traduções da Antología de la literatura fantástica de Borges, Bioy Casares y Silvina Ocampo Walter Carlos Costa (UFSC) 10:30 Palestra: A Relação entre o Inglês e as Línguas Vernáculas da Índia. Cielo Griselda Faustino (UNIP) TERÇA 05/11 QUARTA 06/11 9:30 às 11:00 Mesa redonda PIBIX 9:00 às 11:00 Mesa redonda PIBIC inglês A aula de inglês para a terceira idade. (Maria Augusta…

as redes que elas estabeleceram para o projeto migratório foram alguns questionamentos que nortearam este trabalho. Assim, as “meninas do pequi8: imigrantes goianas em Lisboa” se constituem como exemplo desses novos fluxos, dessa nova rede que está se formando, ao estabelecer conecções entre dois polos, a saber, Goiânia e Lisboa. No primeiro capítulo, abordo aspectos relacionados às metodologias utilizadas para a realização do trabalho de campo e discorro sobre a metodologia das…

assim”. Cada vez mais consciente das nossas míseras debilidades e convencida de que é preciso mudar esse status quo, venho propondo que, afinal, a etnografia é coisa muito séria para ficar só nas mãos dos etnógrafos acadêmicos (Ramos, 2008). Proponho, enfim, que deixemos de monopolizar o espaço etnológico e encorajemos os indígenas − como os próprios brasileiros, objeto de estudo dos brasilianistas − a se lançarem na produção de autoetnografias, agora que a educação superior…

cerveja/ E queremos carinho/ E sonhamos sozinhos/ E olhamos estrelas/ Prevendo o futuro/ Que não chega/ [...] E olhamos a lua/ E babamos nos muros/ Cheios de desejos. (Trecho da letra de “Nós”, parceria de Cazuza e Roberto Frejat) Este artigo tem como finalidade observar a maneira como Cazuza constroi a sua figura paradigmática na indústria cultural, na cena que passou a ser conhecida como “rock brasileiro dos anos 80”1. Seguindo a trajetória desse compositor, analisei de que maneira, a…

reconhecer nessas pessoas não só sua vulnerabilidade, mas também suas potencialidades, criando espaços de discussão e decisão conjunta. Se escolher a segunda maneira de agir, o pesquisador não trabalhará para proteger seus interlocutores, mas para incluí-los na pesquisa, respeitando sua liberdade e deliberação. Sobre isso argumenta Shuch (2010): É muito interessante constatar que, exatamente quando a antropologia revê com seriedade seus modos de construção de representações sobre o…

Reunião Nacional da ANPEd 29 de setembro a 02 de outubro de 2013, Goiânia-GO As metodologias baseadas no paradigma construcionista, como é o caso da nvestigação baseada nas artes , têm como finalidade compreender o mundo complexo da experiência vivida do ponto de vista daqueles que a vivem (SCHWANDT, 2006; VAN MANEN, 2003). Uma finalidade que estaria na base do que se convencionou perspectiva narrativa (CONELLY; CLANDININ, 1995, 2000; DENZIN, 1997) nas pesquisas em Ciências…

significados conferidos pelos docentes às diretrizes das políticas educacionais que impactam, na perspectiva deles, a dinâmica da organização escolar (BALL, 1989) e o mundo da vida (HABERMAS, 1999) profissional docente no contexto das escolas (McLAREN, 1997) que materializam as experiências narradas. Relatamos decisões e estratégias teórico-metodológicas com riqueza de detalhes porque entendemos que, para manter a pesquisa em educação no campo da pesquisa científica, entre outros…

primeira hipótese é de que as oficinas do projeto VNA realizadas junto às comunidades indígenas se baseariam em estratégias fílmicas que têm como horizonte a ética da antropologia compartilhada rouchiana, as quais valorizam e trazem para o primeiro plano das produções audiovisuais a participação dos sujeitos filmados no processo de realização cinematográfica. Nessa perspectiva, tem-se como segunda hipótese a ideia de que as estratégias fílmicas das oficinas se relacionariam estritamente…

presente no livro 13 Ética e regulamentação na pesquisa antropológica (Fleischer e Schuch, 2010), as orientações biomédicas, ao focarem na noção de risco e vulnerabilidade dos sujeitos pesquisados, ainda produzem estruturalmente dois tipos de agência: a de um pesquisador ativo e todo poderoso e a de um pesquisado passivo e vulnerável, que necessita ser protegido (Schuch, 2010a). Noto que essa agência dos pesquisados sendo configurada com base na noção de vulnerabilidade é tão ou mais…