Atividades Ludica E Psicomotoras

condutas preceituais, cognitivas ou motoras, um transtorno neurológico pelo qual o cérebro humano funciona ou é estruturado de maneira diferente. 2) Elenque os distúrbios que normalmente encontramos em nossos pacientes. Transtornos da percepção, psicomotoras, memória, atenção, linguagem e aprendizagem da leitura, escrita e matemática. 3) Escolha um deles e fale como se apresenta, como pode ser trabalhado. Transtornos da atenção SDAH – É vista como possíveis disfunção ou…

serem alguns, portadores de necessidades especiais, que faz as pessoas se distanciar uma das outras, onde a preocupação com a estética é maior que a busca pela qualidade de vida, a terapia pela dança. Filósofos gregos consideraram que a dança é uma atividade que forma o cidadão por completo, foi terapêutica moderna americana notando em seus alunos, um gosto maior pelas emoções que fluíam com suas danças, do que propriamente os movimentos ensaiados da dança em si. Trabalhou no…

INTRODUÇÃO Trabalhar com os alunos de 10 a 18 anos, onde possamos desenvolver uma atividade que ajude a parte cognitiva e motora dos alunos. OBJETIVOS: - Aprender os movimentos básicos de manejo de corpo e manejo de bola; - Desenvolver atividades Física correr e pular com bolas; - Praticar os movimentos básicos do basquetebol através de exercícios de grupo, tendo como objetivo diferentes atividades que permitam o desenvolvimento psicomotor de meninos e meninas; -…

de maneira diferenciada, minimizando a ansiedade e o sofrimento dessas 3 crianças, ao desenvolver atividades diversificadas, por vezes alegre e que harmonizam mente e corpo. Enfim, acredita-se ser benéfico para a recuperação da criança hospitalizada ou em tratamento, conciliar a missão do hospital – cuidar de doenças e pacientes com ações de humanização através das práticas psicomotoras na ala infantil de uma unidade hospitalar, portanto, constitui-se objetivo deste artigo…

exercícios, entre outros aspectos da modalidade, essas crianças tem preferência por utilizar para proporcionar prazer e motivação no momento dessa pratica esportiva. Diante disso o estudo teve como objetivo identificar os tipos de materiais didáticos e atividades de natação de que crianças de 7 a 10 anos praticantes dessa modalidade gostam. A metodologia usada foi um estudo do tipo descritivo quantitativo, pois pretende-se descrever os resultados obtidos através da aplicação do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II ”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamim Diples. JUNDIAI 2012 Introdução A pesquisa sobre Frederico Augusto Guilherme Froebel trouxe ao grupo uma reflexão de que o brincar ajuda

cognitivo e suas implicações nas atividades motoras. Desenvolver os aspectos afetivo-social e psicológico dentro de suas implicações na Educação Física. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (TÍTULO E DISCRIMINAÇÃO DAS UNIDADES) 1 Terminologia usada no desenvolvimento motor: 1.1 Aprendizagem motora 1.2 Desenvolvimento motor 1.3 Habilidade motora 1.4 Capacidade motora 1.5 Atividade motora 2 Classificação das habilidades, capacidades e atividades motoras. 3…

pernas, braços, tronco, pormenores do rosto, vestuário. As mãos e seus detalhes, o número correto de dedos, também são levados em conta, assim com os elementos funcionais marcados, quais sejam as narinas, as pupilas, as orelhas”. Portanto as atividades psicomotoras propiciam experiências que auxiliam para essa descoberta, tendo como partida o próprio corpo da criança em movimento. 2. Desenvolvimento 2.1 A Psicomotricidade na Infância A Psicomotricidade, segundo Santos (2003), é…

para despertar na criança o interesse pela descoberta de maneira prazerosa e com responsabilidade. Vivemos uma época em que a tecnologia avança aceleradamente inclusive na educação, mas as atividades lúdicas não podem ser esquecidas no cotidiano escolar; porque a alternativa de trabalhar de maneira lúdica em sala de aula é muito atraente e educativa. De acordo com RONCA (1989, p. 27) “O movimento lúdico, simultaneamente, torna-se fonte prazerosa de conhecimento, pois nele a criança…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP ICS-CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA _____________________________________________________________ RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Vanessa Marques de Souza Matrícula: C08GJG-1 Turma: EF2P42 Turno: Noturno 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE Tema: O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Educação Infantil, Didática Geral, Prática de Ensino: