O Lúdico na Educação Infantil

principalmente, responder questões como: a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil; motivos pelos quais a criança deve brincar; o que a brincadeira proporciona à criança no que diz respeito à aprendizagem etc. A fim de discutir estas e outras questões relacionadas ao tema “lúdico” e considerando que o brincar tem uma importância característica para a criança, o presente artigo pretende apresentar uma definição do lúdico, dos jogos, das brincadeiras, do brincar e do papel do educador e, por fim, analisar as possíveis contribuições que a brincadeira proporciona ao desenvolvimento infantil devendo ser valorizada e privilegiada no contexto educacional. Palavras – chave: Lúdico, aprendizagem, criança. 1. INTRODUÇÃO Há muito tempo discute-se a questão dos jogos, brincadeiras, do lúdico observando sua importância no desenvolvimento da criança. Mas será que está clara a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil? Por que a criança deve brincar? O que a brincadeira lhe proporciona? A fim de discutir estas questões o presente artigo terá como principais objetivos apresentar uma definição do lúdico, dos jogos, das brincadeiras, do brincar e do papel do educador e, por fim, analisar as possíveis contribuições que a brincadeira proporciona ao desenvolvimento infantil devendo ser valorizada no contexto educacional. Vários autores têm caracterizado a brincadeira como a atividade ou ação própria da criança, voluntária,…

JEANE BRAGA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do (a) Professor (a) Tutor (a) Externo (a): ROSE CLÉIA FARIAS VIGOLO INDAIAL 2009 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1 3 JUSTIFICATIVA 1 4 METODOLOGIA 2 5…

trabalho tomar-se-á as contribuições, VYGOTSKY, NUNES, NEVES., BERTOLDO. SUMÁRIO 1. Apresentação do Tema........................................... 2 2. Definição do Problema............................................ 3 3. Questões do Estudo................................................4 4. Justificativa.............................................................. 4 5. Objetivos.................................................................. 5 6. Procedimentos…

Aparecida oliveira Arnais Execução gráfica: Equipe Educação Digital JOGOS ESPORTIVOS DEFINIÇÃO: OS JOGOS ESPORTIVOS são de cunho competitivo e devem Fazer parte do contexto escolar no entanto, para faixa etária da educação infantil devem ter como premissa a socialização.ALGUNS JOGOS esportivos conhecidos do universo adulto podem ser adaptados ao universo infantil, utilizando-se de regras simples que possibilitem a participação de todas as criança, sem que seja necessário…

relação entre as que pensam e o que vivem pela via da pesquisa sobre o cotidiano, buscando sempre refletir sobre sua pratica pedagógica. O trabalho bem orientado pelo professor demonstra de maneira inovadora a importância das atividades lúdicas nas praticas educativas da alfabetização. A evolução da leitura e da escrita, tendência natural, expressiva e criativa da criança, pode ser facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem…

desvendar e aprender com esse novo mundo onde ela esta sendo inserida. O lúdico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo”. Se se achasse confinado a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial do comportamento humano. De modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. As implicações da necessidade lúdica extrapolaram as demarcações do…

estudar de modo rigoroso, radical e de conjunto as teorias sobre o lúdico no âmbito das aulas de Educação Física infantil, primeiramente o conhecimento sobre a temática lúdica, legitimada pelos autores que estudaram sobre o tema. Para posteriormente analisar as entrevistas dos professores e saber qual a concepção de lúdico dos professores que atuam na Educação Infantil. Segundo Lisboa (2011, p. 8), infere-se muito em lúdico, ludicidade, no meio escolar, mas ainda muitos…

lúdico sempre esteve presente como contraponto do pensar, como uma atividade desqualificada que, muitas vezes, só fazia rir. É de grande valia a análise da contribuição de alguns filósofos quanto à definição de jogo e dos aspectos lúdicos. No pensamento de Aristóteles encontramos uma noção de jogo que adquire sentido a partir da oposição ao trabalho e, por isso, sendo complementar a ele. Ou seja, o jogo não possui um fim em si mesmo e está submetido ao trabalho, que o justifica, sendo…

Índice Definição da atividade lúdica Definição de tempo livre A importância do jogo na educação da criança A importância do contacto com a natureza para o desenvolvimento da criança A importância do faz de conta Técnicas de pintura Técnicas de modelagem Técnicas de raspagem Corte, recorte e colagem Bricolagem Recolha de jogos de movimento Jogos com bolas Jogos com arcos Jogos tradicionais Jogos de mesa e suas regras Canções do cancioneiro popular…

Instituto Profissional De Transportes Dossier de Técnicas Índice Definição de actividade lúdica 3 Definição de tempo livre 3 A importância do contacto com a natureza para o desenvolvimento da criança 4 Faz-De-Conta 4 A importância do jogo na educação da criança 4 Técnica de modelagem 5 Técnica de pintura 8 Técnica de Raspagem 11 Corte, recorte e colagem 13 Canções de roda 16 Jogos tradicionais 18 Jogos com bolas 20 Bricolagem 22 Jogo com arcos 24 …