A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIANÇAS DE 6 À 8 ANOS

IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIANÇAS DE 6 À 8 ANOS São Paulo 2014 Faculdade Alvorada Plus ( ISEAP- Instituto de Ensino Superior Alvorada Plus) Eliane de Moraes Faria A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIANÇAS DE 6 À 8 ANOS Monografia apresentada à Faculdade Alvorada Plus (ISEAP- Instituto de Ensino Superior Alvorada Plus),como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Pedagogia, sob orientação da Professora Orientadora Rute Costa SÃO PAULO 2011 A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIANÇAS DE 6 À 8 ANOS Eliane de Moraes Faria Aprovada em: Banca Examinadora Prof (a) Dr (a) __________________________________________ COORDENADOR (a) Prof (a)_________________________________________________________ PROFESSOR (a) Prof (a) Ms______________________________________________________ SUPLENTE “Uma criança que, domina o mundo que a…

EDILENE APARECIDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA EDILENE APARECIDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de 3º ano no Curso de, pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2008 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional GIZLANE MENDONÇA MARTINS FERREIRA A INSERÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: idade de dois aos quatro anos LINS – SP 2012 GIZLANE MENDONÇA MARTINS FERREIRA A INSERÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO…

aprendizagem de crianças da Educação Infantil. Dessa forma, o presente projeto tem como objetivo analisar a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças, tendo como referência os jogos e brincadeiras desenvolvidas em contexto escolar. A importância desse projeto se dá devido ao fato de que brincar é direito de toda criança, porém nem todas têm esse direito respeitado; principalmente as menos favorecidas, onde o brincar fica em segundo plano. E…

Perguntas 1) Levando em consideração a realidade social das crianças a interação acontece de maneira espontânea? a) Sim, os grupos são com características parecidas. b) Não, são grupos fechados. 2) A partir da sua experiência como profissional da educação. Você considera positivas as ações lúdicas de inserção entre as crianças de 7 a 10 anos? a) Sim, pois ajuda a possibilita um repertório de desenvolvimentos, seja na esfera cognitiva, quanto na social, biológico, motor e afetiva. Além…

METODOLOGIA.......................................................................................................6 7 RECURSOS HUMANOS..........................................................................................8 8 PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS...................................................8 9 AVALIAÇÃO.............................................................................................................8 10 CRONOGRAMA DE…

benefícios sobre a aprendizagem dos alunos diante dos jogos e brincadeiras, buscando demonstrar que, a partir de atividades com material concreto e jogos matemáticos, os alunos desenvolvem diferentes estratégias para resolverem problemas, proporcionando uma aprendizagem lúdica e significativa. As observações e entrevista foram realizadas na escola municipal Branca de Neve no Município de Nova Santa Helena, as turmas observadas foram das séries iniciais do “4ºano A e B”. Um dos…

DA ROSA CÂNDIDO CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCE – UNIASSELVI PEDAGOGIA PED0509- ESTÁGIO 16/10/13 RESUMO Por meio deste trabalho venho falar sobre meu estagio com o tema A arte de aprender brincando, em um todo o trabalho trata da importância do lúdico no processo de ensino aprendizagem, mostrando como o brincar influência no desenvolvimento da criança e facilitando o processo de alfabetização. De acordo com a Referencial Curricular Nacional para educação infantil (1998, V1,…

..........08 6. METODOLOGIA..........................................................................................09 7. CRONOGRAMA..........................................................................................10 8. REFERÊNCIAS ..........................................................................................11 1.TEMA DA PESQUISA • O PAPEL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. O PROBLEMA • QUAL O PAPEL DAS ATIVIDADES…

A atividade lúdica, a criança de 6 anos e o ensino fundamental Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha Resumo O trabalho aqui apresentado refere-se a uma pesquisa realizada em 2006, com objetivo de compreender os impactos da implementação do Ensino Fundamental de 9 anos em 8 turmas de primeiro ano de escolas da rede municipal de uma cidade no interior de São Paulo. Foram objeto de análise as práticas educacionais mais típicas encetadas nestes espaços educacionais, com…