Lúdico como ferramenta de aprendizagem

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO DE PEDAGOGIA EAD

PRISCILA FERREIRA DE ARAÚJO

O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

JAPERI
2014

PRISCILA FERREIRA DE ARAÚJO

O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da
UNESA.

JAPERI
2014

Resumo

O Lúdico como ferramenta no processo de aprendizagem na Educação Infantil,
É o meu projeto ( TCC) nortearam a escolha do tema e do problema principal: por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educando, agindo de forma dinâmica na relação de educando e educadores no processo de ensino e neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educandos, agindo de forma dinâmica na relação de educandos e educadores no processo de ensino e aprendizagem. Sendo assim o lúdico é de extrema importância no desenvolvimento da criança como um todo.
Para fundamentar o trabalho