Arroyo

diárias. Nosso objetivo por meio desta reflexão é explicar quais os motivos deste fato e quais estratégias para diminuí-lo e quem sabe poder acabar com este problema no ensino. Utilizamos como embasamento as teorias de Freire, Jorge Larrosa e Miguel Arroyo entre outros. Nossa pesquisa classifica-se como bibliográfica e reflexiva na qual pretendemos interpretar e entender os motivos pelo qual há evasão na EJA. PALAVRAS CHAVE: Evasão, educação, interpretar e problema. INTRODUÇÃO A…

também parece atingir os processos educativos não formais. Por essa razão, privilegiamos nesta investigação a 1 problematização de outras pedagogias e de outros sujeitos educativos (ARROYO, 2012) que possam contribuir com perspectivas mais amplas sobre a formação humana. Na esteira de autores como Miguel Arroyo e Maria da Glória Gohn interessa-nos compreender as potencialidades dos movimentos sociais. Mas ao mesmo tempo, propomos uma reflexão sobre os limites engendrados pela…

do Campo, situando-a enquanto uma necessidade dos povos rurais, na tentativa de garantir seus direitos, que historicamente foram negados. A reflexão traçada dialoga com os postulados de Freire (1987), assim como Molina (2004), e Fernandes (2002) e Arroyo (2012), no que diz respeito ao modus operandi dessa educação. Num segundo momento da pesquisa, ao analisarmos documentos e realizar entrevistas com os indivíduos alvo deste estudo, constatamos que de maneira geral a Educação do Campo…

escola, carregam esse acúmulo de formação e de aprendizagens. (ARROYO, 2007, p.25) O conhecimento não formal deixa, muitas vezes, de ser considerado, assim como o desenvolvimento intelectual. Nesse caso, é necessário que um jovem ou adulto que ficou fora da escola e voltou, não seja tratado como uma criança grande. Para que isso aconteça, todos os envolvidos no processo educacional desse educando, devem estar atentos e preparados. Segundo Arroyo (2007, p. 25) “Ver esses processos…

desestruturação familiar, ao uso de drogas, a prostituição e os conteúdos, para a maioria, não possuem nenhuma significação. Segundo a visão de Arroyo, “Na maioria das causas a evasão escolar tem a responsabilidade de atribuir a desestruturação familiar, e o professor e o aluno não têm responsabilidade para aprender, tornando-se um jogo de empurra.” (ARROYO, 1997, p.23) Sabemos que a escola atual é preciso estar preparada para receber e formar estes jovens e adultos que são frutos…

alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Todas as proposições estão corretas. b. Apenas I e II estão corretas. c. Apenas III e IV estão corretas. d. Apenas II e III estão corretas. e. Apenas I e V estão corretas. Segundo Arroyo (2011), para avançar em uma organização e estrutura do nosso sistema escolar que garanta o direito das crianças à infância será necessário: I) Inventar algo que não temos; uma organização e uma estrutura específica que respeite cada…

educação é conduta, interesse e capacitação para os professores e diretores e a sociedade valorizar melhor a educação. Bibliografia Guiomar Namo de Mello Edição Fatima Ali Agosto de 2003 Arroyo, Miguel G. (2002): Ofício de mestre: imagens e autoimagens, 6.ª ed., Rio de Janeiro, Editora Vozes. Arroyo, Miguel G. (2002): Ofício de mestre: imagens e auto-imagens, 6.ª ed., Rio de Janeiro, Editora Vozes. Furter, Pierre (1976): Educação e reflexão, 9.a ed., Rio de Janeiro, Editora…

EDUCAÇÃO DE JOVENS-ADULTOS: ”UM CAMPO DE DIREITOS E DE RESPONSABILIDADES PUBLICA” MIGUEL GONZALEZ ARROYO INTRODUÇÃO: CITAÇÃO: Pode-se tornar um campo desprofissionalizado. De campanhas e de apelos á boa vontade e á improvisação. Um olhar precipitado rios dirá que talvez tenha sido esta uma das marcas da historia da EJA: indefinição, voluntarismo, campanhas emergências, soluções conjunturais. Comentário: A EJA começou de forma espontânea, para solucionar os problemas do nosso país.…

perspectiva histórica do direito à educação para jovens e adultos, examinando o cenário internacional, para depois percorrer o tempo histórico no Brasil, observando como esse direito foi se manifestando nas políticas educacionais; Arroyo (2011) propõe alternativas para uma nova configuração da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no Brasil, buscando superar os antecedentes históricos nessa área específica do campo educacional. Ele defende a necessidade de se…

PRÁTICA DA ESCOLA, de Miguel Arroyo. 1) Os que decidem a inovação para a escola e para seus professores (p.133-141) 2) Pensamento crítico e inovação educativa (p.141-151) 3) Os professores que inovam a escola e os conteúdos de suas práticas (p.151-164) ALUNO (A): RAFAELA MENDONÇA Professora: Renata Peres Barbosa LONDRINA - PARANÁ 2013 Introdução; O texto de Miguel G. Arroyo propõe uma…