Arroyo

rural não desistem de lutar por melhorias e, a seu modo, tentam fazer o melhor que podem para que essa educação obtenha êxito e não venha a estagnar. Este estudo fundamentou-se em teorias sociológicas e pedagógicas de diversos autores como Freire, Arroyo e Caldart, cujas amplitudes sociais e educativas poderão contribuir com a sociedade para um momento de reflexão a respeito da necessidade de se ter um trabalho com um diferencial significativo voltado para a educação do campo e…

profissional ) onde o profissional de pedagogia atua nesse processo de ensino-aprendizagem. Os principais teóricos que irão sustentar e desenvolver a parte teórica serão Lorenzo, luzuriaga(2007) Libaneo ,Jose Carlos ,Lima , Lauro de oliveira ( 1988)Arroyo Miguel (1977) ribeiro, Amélia escotto do Amaral, freire ,Paulo reglus Neves,Moreira Godoy, Chiavenatto ,Idalerto Ortega,José,Frison, Renata.Brandão,Carlos Rodrigues. E segundo as Diretrizes Curriculares nacionais para o curso…

Freire e a Construção do Projeto Popular para o Brasil”, organizei minha exposição em 9 pontos: 1 Este texto é a transcrição da palestra proferida pelo professor Miguel Arroyo, no Curso de Formação de Formadores do Projeto Popular para o Brasil, realizado pela Consulta Popular em Ibirité/MG, 29/02/2000. 2 Miguel Arroyo é professor aposentado da UFMG/Faculdade de Educação; foi Secretário de Educação Adjunto do Governo Patrus em Belo Horizonte de 93 a 96, quando desenvolveu na…

perspectiva sócio histórica a partir Ariès (1981), Aguiar e Ozella (2002), evidenciam que a adolescência é uma construção social que tem repercussões na subjetividade e no desenvolvimento. Para compreender a EFA e a Pedagogia da Alternância nos apoiamos em: Arroyo, Caldart, Molina (2008), Brasil (2006) e Gimonet (1999; 2002; 2005. As visitas a campo, os encontros semestrais junto aos monitores das EFAs, os debates do grupo de estudo foram estratégias fundamentais para o amadurecimento…

dos alunos. Segundo Arroyo: Quando os interlocutores falam de coisas diferentes, o diálogo é possível. Quando só os mestres tem o que falar não passa de um monólogo. Os jovens e adultos carregam as condições de pensar sua educação como diálogo. Se toda educação exige uma deferência pelos interlocutores, mestres e alunos (as), quando esses interlocutores são jovens e adultos carregados de tensas vivências, essa deferência deverá ter um significado educativo especial. (ARROYO, 2006, p.35…

aprendizes na escola. Neste trabalho o que se pretendeu foi, inicialmente, conhecer o perfil destes sujeitos que se encontram num processo educativo que tem como um de seus objetivos atenderem às suas especificidades, partindo do pressuposto de Arroyo (2006): Penso que a reconfiguração da EJA não pode começar por perguntar-nos pelo seu lugar no sistema de educação e menos pelo seu lugar nas

Educação para o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. Perceber como a Educação Não-Formal está presente na organização do movimento separando-a da educação formal foi complexo e ainda esta sendo internalizado por nós. Chamamos a essa questão ARROYO que argumenta sobre movimentos sociais e nosso papel. Os coletivos sociais repõem essas questões clássicas. Essas perenes utopias. Nossa tarefa como educadores não seria estar atentos aos clássicos vínculos entre…

Significado da infância “Quando falamos de infância de, que infância estamos falando? A infância é algo que esta em permanente construção. Refiro-me a própria concepção de infância que esta em permanente construção.” Miguel Gonzalez Arroyo Existem varias infâncias, pois cada uma depende do contexto sociocultural no qual a criança esta inserida. Antigamente a criança era considerada um ser á margem da sociedade, sem sentimentos e desprovido de direitos. Hoje vemos a criança como um…

atual das classes multisseriadas As classes multisseriadas, como dito na introdução, existem predominantemente na Zona Rural e essa organização escolar gera bastante polêmica no meio educacional, pois alguns são contra e outros a favor. Segundo ARROYO (2010) quando os povos do campo se mostram vivos, dinâmicos eles obrigam a redefinir e superar as visões inferiorizantes, negativas. Partindo desta concepção, a educação do campo tem sido alvo de olhares atentos. Problematizando a…

atual das classes multisseriadas As classes multisseriadas, como dito na introdução, existem predominantemente na Zona Rural e essa organização escolar gera bastante polêmica no meio educacional, pois alguns são contra e outros a favor. Segundo ARROYO (2010) quando os povos do campo se mostram vivos, dinâmicos eles obrigam a redefinir e superar as visões inferiorizantes, negativas. Partindo desta concepção, a educação do campo tem sido alvo de olhares atentos. Problematizando a…