Appadurai A Vida Social Das Coisas

Jogando com MC’s: identidade, estilos de vida e performance em uma experiência etnográfica na “Batalha do Mercado”. – Jose Luis Abalos Junior Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Jose Luis Abalos Junior Jogando com MC’s: identidade, estilos de vida e performance em uma experiência etnográfica na “Batalha do Mercado”. Porto Alegre 2014 1 Jogando com MC’s: identidade, estilos de vida e performance em uma experiência etnográfica na…

Universidade Federal de Pelotas – PPGAnt/UFPel. Pesquisador do Laboratório de Estudos Agrários e Ambientais – LEAA/UFPel e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Alimentação e Cultura – GEPAC. E-mail: mauriciodschneider@gmail.com . 2 Doutora em Antropologia Social. Professora do Curso de Bacharelado em Antropologia e do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Pelotas – PPGAnt/UFPel; Professora do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural da Universidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS Disciplina: Pensamento Politico Moderno Acadêmicos: Alecsandra Jadoski, Francisco Pavin, Emanuele Vortmann COPA EM UMA VISÃO CONTRATUALISTA Contextualizar a contratação de um Estado com o olhar dos nossos três principais contratualistas e a atual condição de país sede da Copa do mundo 2014 e a aceitação popular. Para De Melo (2012, p.02) chama atenção o fato do reaparecimento de práticas autoritárias…

EMPREENDEDORES SOCIAIS: “Imagina na Copa” e seu projeto de Brasil 1 THE INVENTION OF A COUNTRY OF SOCIAL ENTREPRENEURS: "Imagina na Copa" and its project of Brazil Vander Casaqui 2 Resumo: Este estudo trata do tema do empreendedorismo social, a partir de sua dimensão discursiva, através da análise do projeto “Imagina na Copa”, uma plataforma digital que dá visibilidade a iniciativas de empreendedores sociais brasileiros. O“projeto de comunidade” permite compreender a articulação do…

professor-titular e diretor da School of Social and Economic Development da Universidade do Pacífico Sul em Suva, Fiji; doutor em antropologia pela Universidade Nacional da Austrália, com uma tese baseada em seu trabalho de campo junto aos Mekeo de Papua; autor de notáveis obras de ficção, assim como de monografias especializadas sobre a sociedade mekeo e sobre o desenvolvimento econômico em Tonga, Epeli Hau’ofa encarna, em sua própria biografia, a visão daquele espaço de vida…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Produção

A Gestão em Sintonia com a Vida A gestão em sintonia com a vidaMarco Aurélio Nogueira | Parto do suposto de que a vida atual é difícil de ser vivida e mais difícil ainda de ser entendida. Estamos hoje obrigados, como intelectuais, operadores sociais e cidadãos, a enfrentar desafios de alta complexidade, tanto para organizar nossas cabeças e agendas pessoais, quanto para organizar as agendas institucionais e alcançar um posicionamento inteligente diante dos processos e estruturas…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Produção

proposto, observa-se que o aspecto categórico – e polissêmico – do documento não tem sido contemplado. Argumenta-se que a sobrevalorização das discussões acerca da “inovação do suporte da informação” sobrepõemse àquelas que ajudam a explicar a dimensão social do documento que apreciem a tradição e a inovação no campo teórico e filosófico. A carência do cotejo entre tradição e inovação tem implicado, por conseguinte, na dificuldade de compreensão da relação dinâmica – sob tensão – entre…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Produção