Agressividade E Ambiente Segundo Wallon

pessoas apresentam comportamentos diferentes em relação aos estímulos que recebem - Consciência e sensações são mutáveis. Funcionamento dos processos mentais (modo de adaptação do homem)  Associacionismo: o comportamento do sujeito é modelado pelo ambiente e segue leis que o direcionam, existem 3 princípios: 1. LEI DO EFEITO – a aprendizagem se manterá ou não 2º as conseqüências que produz 2. LEI DO EXERCÍCIO – importância da prática para fortalecer o aprendizado 3.…

práticas constituem-se em pequenas violências que podem afetar negativamente o desenvolvimento infantil. Ao entrar na creche ou pré-escola, a criança se depara com um novo ambiente, composto de adultos e crianças com as quais ela nunca interagiu. O distanciamento da família por longas horas e a inserção em um novo ambiente, com rotinas específicas, exigirão da criança uma grande capacidade de adaptação. Compete ao educador perceber quais são as características daquela criança. As…

se permitir, desprender-se do seu mundo restrito e sair da zona de conforto que o prendia nesse mundo. Ao chegar à escola a criança, em geral vem acompanhada de muitos medos, de muita ansiedade. Cabe ao professor dentro do ambiente escolar, criar um clima acolhedor e amistoso, para que a criança dilua suas tensões referentes à escola, e a todas as mudanças que vai acontecer na sua rotina, e para que possa haver um entrosamento maior possível, da criança com o…

Tudo o que não temos ao nascer e de que precisamos quando grandes nos é dado pela educação. E se a mãe é como afirma Rousseau (id.), “fonte de cuidados, na qual depende toda a educação dos homens”, esse elo é criado com a maternagem, pois segundo Wendland (revista dueto 1) da qualidade dessas interações, dependerá não somente o desenvolvimento do bebê, mas também o processo de parentalidade (o torna-se mãe) e, em particular, a instalação do vinculo afetivo. De acordo com…

escola, sociedade, filhos. A metodologia utilizada para realização deste Trabalho baseou-se numa revisão de literatura feita através de grandes e renomados teóricos que tratam do tema; tais como, por exemplo: Chalita, La Taille, Vygotsky, Piaget, Wallon dentre outros. Discute-se ainda acerca da importância do afeto e como este pode contribuir significativamente para a aprendizagem do aluno. Os reflexos de uma práxis baseada em uma pedagogia mais afetiva que racional na escola trás…

INTERFERÊNCIAS BIO-COGNITIVO-SOCIAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: OS DISTÚRBIOS DO COMPORTAMENTO ............................ 69 4.1 Transtorno de Ajustamento ............................................................................... 69 4.2 Agressividade .................................................................................................... 70 4.3 Fobia Escolar .................................................................................................... 72…

círculo de debates, pinturas, músicas, literatura de cordel, entre outras. Sabe-se a prática do bullying tem feito muitas vítimas, portanto, é de suma importância que a informação seja norteadora para uma mobilização contra atos agressivos no ambiente escolar. Pois, combatendo a violência física, mental, psicológica, ou sexual passaremos a contribuir para que seja instituída a paz nas escolas. Palavras-chave: Bullying, Violência, Escola. REVISÃO LITERÁRIA Todos os dias…

interior e exterior, proporcionando um ambiente desagradável dentro da organização. Por meio dos jogos e das brincadeiras, o ser humano pode esquecer suas angústias e expressar sua emoção, desenvolvendo sua criatividade e retomando a sua motivação. Para o melhor desenvolvimento desse trabalho, surge a problemática que deu origem a esse estudo: como as atividades psicomotoras podem contribuir para a qualidade das relações dos colaboradores no ambiente organizacional? Ressalta-se…

movimentos entre professor e alunos, mais eles são amigáveis entre si, satisfeitos, entusiasmados, interessados e abertos na interação [...] (GOLEMAN, 2001, p. 130) E como os sujeitos vão se “[...] constituindo por meio das relações que estabelece”. (WALLON, APUD, BASTOS, 2003. p. 78) compreende-se então que a relação que o aluno vive com os seus professores influenciará direta ou indiretamente na sua constituição como sujeito e por fim em seus comportamentos. Assim, a forma em que…

reconstruí-los novamente, colocando-se no mundo externo a própria realidade interna, sem danos e culpas inadequadas; para dominar as suas angústias e os seus medos provenientes de fantasias mescladas, muitas vezes com a realidade; para exprimir sua natural agressividade, de forma tranquila e segura, de modo socialmente aceito; para estabelecer e desenvolver a sociabilidade; para aumentar suas experiências e aprender que é permitido errar e que pode tentar de novo, sem críticas…