BULLYNG

ELABORADO POR ALUNO DA UNISA, UMA UNIVERSIDADE QUE VALE A PENA 1 -RA: 555555-5, Curso de Pedagogia EaD Universidade de Santo Amaro, Módulo XII Polo de Marataízes 2- RA: 444444-4, Curso de Pedagogia, EaD Universidade de Santo Amaro, Módulo XII Polo de Marataízes BULLYNG: CONHECIMENTO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO AMBIENTE ESCOLAR Sidnéia Barbosa de Almeida1 Luciana Roberta Donola Cardoso2 Resumo O bullyng é um conjunto de comportamentos agressivos, emitidos de maneira intencional e repetitiva. O objetivo deste estudo foi investigar a percepção dos educadores quanto à presença de bullyng em sala de aula. A amostra foi composta por 30 professoras do ensino fundamental I de uma escola particular de São Paulo. Para coleta de dados foi utilizado um questionário que visava investigar a avaliação do professor quanto à presença do problema, possíveis causas, ações dos pais e professores ante os agressores e sugestões de intervenção para resolução do problema. Os professores assinaram um termo consentindo a participação na pesquisa. Esta pesquisa ocorreu durante o ano letivo de 2007. Observou-se que 93,3% (n=28) dos profissionais relataram ter presenciado ao menos um episódio de discriminação durante o ano letivo em sua sala de aula. Os professores relataram observar mais atos de discriminação praticados por meninos do que por meninas. Atribuiu-se a presença dos comportamentos discriminatórios à situação socioeconômica da família, sua cor, raça, aparência…

A agressividade infantil tem sido vista apenas como algo negativo. Mas o que a agressividade representa realmente na vida da criança? O que de fato vem a ser a agressividade? Neste trabalho abordaremos conceitos de alguns teóricos no que se refere à agressividade infantil, buscando dessa forma obter uma maior compreensão do termo “agressividade infantil”. Tentar-se-á também mostrar o papel da agressividade no desenvolvimento da criança, desmistificando assim o negativismo da…

de Lourdes Duarte. Sou profª de disciplinas pedagógicas, especialista em Docência do Ensino Superior e Psicopedagoga Institucional, sempre achei que escolhi a profissão certa. Tenho que aprender cada vez mais para fazer um bom trabalho. Procuro me inovar, estou iniciando uma especialização em Filosofia, aprendo com minhas experiências e com os meus alunos. Adoro trabalhar com projetos, além das aulas ser mais dinâmicas os alunos participam e interagem, aprendendo e ensinando!!!…

manifestações do fenômeno bullying no cotidiano escolar. O bullying caracteriza-se pela sua repetitividade, abrangendo comportamentos agressivos, insultos discriminação e exclusão da criança. Ocorre sem um motivo aparente. Apesar das discussões recentes, esse fenômeno não é novo na escola e sua manifestação pode sofrer influência de alguns fatores intra-escolares tais como: o clima escolar, as relações interpessoais entre os alunos e entre professor-aluno, ou desestruturação familiar,…

PRÉ-PROJETO 1. TEMA Violência Escolar 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Violência escolar nos alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Marcelo Cândia na cidade de Porto Velho. 3. PROBLEMA DE PESQUISA: Quais os motivos que levam os alunos a cometerem violência na escola pública estadual? 4. DEFINIÇÃO DE TERMOS DO PROBLEMA a) Motivos: são as causas que levam as crianças a maltratarem os seus colegas na escola. b) Violência: é o ato…

uma pessoa sociável e critica. PRÉ-PROJETO 1. TEMA Violência Escolar 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Violência escolar nos alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Marcelo Cândia na cidade de Porto Velho. 3. PROBLEMA DE PESQUISA: Quais os motivos que levam os alunos a cometerem violência na escola pública estadual? 4. DEFINIÇÃO DE TERMOS DO PROBLEMA a) Motivos: são as causas que levam as crianças a maltratarem os seus colegas na escola. …

8.1 Conceituando Agressividade 7 8.2 As brigas e a agressividade da criança 8 8.3 As normas e a civilidade 10 9. METODOLOGIA 11 10. CRONOGRAMA 11 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Este trabalho tem a intenção de pesquisar a violência escolar, pois, não é raro encontrar crianças e adolescentes que tenham de uma maneira ou de outra passado por experiências traumatizantes durante esse período de suas vidas. Este assunto tem levado muitos especialistas na busca de soluções para…

brincadeiras de mau gosto, agressões verbais, etc. Quanto às ações da equipe diretiva, a grande maioria diz tomar providência comunicando os pais dos envolvidos nos conflitos. Palavras–chave: Violência. Escola. Gestão democrática. Reflexões Iniciais A violência apresenta-se como um problema social que atinge proporções mundiais e, hoje, presente em todos âmbitos da sociedade, entre eles, a escola. As diferentes manifestações da violência na escola apontam para a necessidade de refletir e…

educação dos seus filhos. Usar o bom senso e algumas regras para estabelecer limites na educação infantil não arranca pedaço de ninguém. Faz-se necessária a consciência de que para educar é preciso esforço, dedicação, perseverança e paciência; muita paciência. Nas escolas a relação entre o aluno e o professor chegou a uma condição muito favorável, quando entendemos que a participação do aluno está maior, diferentemente de outras épocas onde o papel se restringia apenas a ouvir e…

emocionalmente. A violência e a agressividade, no contexto escolar, estão crescendo de forma alarmante. O profissional necessita estar apto para identificar e intervir no cotidiano escolar. 2. O QUE É BULLYING? A palavra bullying é derivada do verbo em inglês bully, que significa usar a superioridade física para intimidar alguém. Também adota aspecto de adjetivo, referindo-se a “valentão”, “tirano”. Como verbo ou como adjetivo, a terminologia bullying tem sido adotada em vários países…