Agressividade E Ambiente Segundo Wallon

................................................................... 19 1.3 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL SEGUNDO AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E O REFERNCIAL CURRICULAR NACIONAL..................................................................... 21 2. INTERAÇÃO ENTRE APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO E O PAPEL DO BRINQUEDO NO DESENVOLVIMENTO, SEGUNDO VYGOTSKY.......................................................................................................

revelam o reconhecimento dos professores da importância e da utilização da avaliação em todos os momentos da aula, estabelecendo-se assim, com ferramenta pedagógica nas aulas de Educação Física. Do mesmo modo, comprovou-se a utilização do jogo no ambiente escolar devido a sua facilidade de aplicação e de grande importância no desenvolvimento dos aspectos motor, cognitivo e social. Contudo, os resultados mostram, que 80% dos professores entrevistados não tem o conhecimento do jogo…

burra, e isso pode lhe causar danos”. Guerra, 2002,p.7. Muitos alunos sentem dificuldades no momento de aprender algo e quando essas dificuldades não são identificadas e procurado de alguma forma a serem sanados, acabam virando uma bola de neve. Segundo Furtado 2007, p.3. Muitos pesquisadores e estudiosos propuseram inovações que ajudariam aos professores desenvolverem atividades que motivem os alunos a estarem ali, naquele convívio com outros alunos. Porque a aprendizagem não se…

para um bom ou mal desenvolvimento no processo ensino – aprendizagem e na vida escolar, desde a educação básica ao ensino superior. No primeiro capítulo introduzo o conceito de aprendizagem segundo diversos autores e, por conseguinte, vários aspectos relativos ao currículo e a aprendizagem no segundo capítulo. Finalizo este trabalho com o terceiro capítulo enfocando a relação entre afetividade e aprendizagem, e sua importância na sala de aula. 9 CAPÍTULO I Aprendizagem …

através dos jogos como o instrumento principal para o desenvolvimento da criança. A visão do lúdico como estratégia capaz colaborar no processo de ensino-aprendizagem da educação infantil, tem sido muito discutida e trazida aos poucos para os ambientes escolares, por ser a brincadeira é um dos universos da criança. O jogo, e a maneira como o professor dirigem o brincar, desenvolverão psicológica, intelectual, emocional, físico-motora e socialmente as crianças, e por isso os espaços…

professores e coordenadores, investigaram-se as concepções dominantes de autoridade e poder para, desta forma, analisar os conteúdos das práticas institucionais que pudessem estar relacionadas à violência e à indisciplina escolar. Palavras-chave: ambiente escolar; violência; indisciplina; professores; alunos. Revisitando Conceitos Atualmente, as diversas modalidades de violência engendradas na sociedade atingem, além dos espaços privados, àqueles de domínio público. Os efeitos…

professores e coordenadores, investigaram-se as concepções dominantes de autoridade e poder para, desta forma, analisar os conteúdos das práticas institucionais que pudessem estar relacionadas à violência e à indisciplina escolar. Palavras-chave: ambiente escolar; violência; indisciplina; professores; alunos. Revisitando Conceitos Atualmente, as diversas modalidades de violência engendradas na sociedade atingem, além dos espaços privados, àqueles de domínio público. Os efeitos…

nova disciplina teórico-científica. 4- Pode se acrescentar a esse grupo de definições também, a de que Psicanálise se firma como um tratamento possível da psicose e da perversão, considerando o desenvolvimento histórico dessa teoria. Ainda segundo o seu criador a psicanálise cresceu num campo muitíssimo restrito. No início, tinha apenas um único objetivo, o de compreender algo da natureza daquilo que era conhecido como doenças nervosas ‘funcionais’, com vistas a superar a…

Projeto_______________________________________________________ 14 Referências Bibliográficas __________________________________________________ 16 Resenha dos textos Segundo Piaget os indivíduos são transformados intelectualmente através da própria relação que ocorre com o meio, dando origem às teorias, sócio interacionistas, elaboradas por diferentes autores como Freire (1970), Wallon (1989) Vygotsky (1991). Ele criou a ênfase dos estudos, citando a gênese e a evolução…

.....................................................................................................13 2.3.2. Behaviorismo 14 2.3.3. Construtivismo 16 2.3.4. Goleman 18 2.4. A influência da cultura 19 2.5. O desenvolvimento da aprendizagem segundo Vygotsky 21 2.6. O desenvolvimento do meio social e a aprendizagem na escola 25 2.7. Dermeval Saviani e a Pedagogia Histórico-Crítica.........................................28 3. Estudo de caso 30 3.1. Descrição............................