A Escola Redentora

INCLUSÃO E APRENDIZADO Decisivo para melhorar a inclusão e a permanência na escola dos filhos de seus beneficiários, o programa Bolsa Família continua devendo mecanismos capazes de demonstrar claramente, 10 anos depois de sua implantação, resultados concretos sob o ponto de vista da qualidade do ensino. A particularidade de exigir precondições dos participantes, como matricular os filhos na escola e se comprometerem com a frequência de 85% das aulas, permitiu um salto que até mesmo…

Linguagem e escola: Uma perspectiva social – Magda Soares Capital cultural e capital linguístico atendem a classe majoritária e é atribuído nas escolas Imposição de forma direta ou indireta do capital linguístico na pedagogia Escola colabora para divisão de classes com a exigência da linguagem "legitima" A escola exige das classes minoritárias o que eles não podem trazer de casa, ao contrário das classes dominantes As relações de força linguística se manifestam na escola de…

Fundamentos sociológicos da educação Etapa 2 Passo 2/1 O filme “Entre os muros da escola” retrata o cotidiano de uma escola francesa, onde em uma sala de aula com alunos adolescentes de diversas etnias, culturas e raça, que fazem parte de um sistema de ensino que divide os alunos de acordo com suas classes sociais. Os alunos são da mesma classe social, e portanto, possuem suas culturas de acordo com esta classe. Assim, a escola transmite conhecimentos aos alunos que não correspondem a…

conceito de extensão universitária ao longo da história das universidades brasileiras, principalmente das públicas, passou por várias matizes e diretrizes conceituais. Da extensão cursos, à extensão serviço, à extensão assistencial, à extensão “redentora da função social da Universidade”, à extensão como mão dupla entre universidade e sociedade, à extensão cidadã, podemos identificar uma resignificação da extensão nas relações internas com os outros fazeres acadêmicos, e na sua…

Redenção, Reprodução e Transformação A escola redentora tem como função libertar o aluno da marginalidade linguística. Inserindo valores de maneira autoritária, fazendo com que as crianças tenham um padrão a seguir, regras para serem utilizadas dentro e principalmente fora da escola. Considera-se que a educação é capaz de adaptar o individuo a sociedade e a integração no meio em que vive. Sendo uma educação autônoma, a escola não aceita interferência da sociedade pelo contrario ela

pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade têm sido muito estimuladas. Olhando para a escola, observa-se que na escola básica a interdisciplinaridade tem sido apresentada como solução para a abordagem do conhecimento escolar. E anunciada como uma alternativa positiva e até mesmo redentora. Mas é preciso observar que a apropriação conceitual da interdisciplinaridade na escola, tem revelado uma grande variedade de significados, um querer fazer orientado sem muitas…

uma área da sociologia, que tem como finalidade estudar a interação entre a escola (que é vista como uma elemento de socialização) e a sociedade onde está inserida. Além disso também contempla a escola como uma organização e instituição social. A escola é uma instituição que atende as condições sociais e está sujeita a mudanças sempre que preciso, por isso é tida como um espaço se socialização, desta forma, cabe à escola formar o indivíduo e ensinar as regras sociais através da…

É essencial mostrar que a literatura deve ser encarada sempre de forma global e complexa considerando sua pluralidade em relação á interpretação de texto literário e a realidade social. QUE IDEIA O AUTOR DEFENDE Com base no autor a escola, família, educação e a sociedade estão diretamente envolvidos no processo de ensino-aprendizagem e na formação do indivíduo, influenciando no seu caráter comportamental, social e intelectual. E para que haja efetivamente essa aprendizagem faz-se…

educação brasileira, as tendências teóricas a que se submeteram,foram várias práticas pedagógicas adotadas ao longo da história. A tendência redentora tem poderes quase absolutos sobre a sociedade, àqueles que a seguem acham que a educação sozinha é capaz de realizar as transformações sociais necessárias, para tal, basta que todos os cidadãos freqüentem a escola. A tendência reprodutivista que se submete a sociedade e acredita que a educação não consegue transformar a sociedade e que o…

Tendência Liberal Renovada, vamos ver o que defendem cada uma destas. 1. A Tendência Liberal Tradicional A tendência tradicional está no Brasil, desde os jesuítas. O principal objetivo da escola era preparar os alunos para assumir papéis na sociedade, já que quem tinha acesso às escolas eram os filhos dos burgueses e a escola tomava como seu papel principal, fazer o repasse do conhecimento moral e intelectual porque através deste estaria garantida a ascensão dos burgueses e,…