educação ludica

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP
PROFESSOR TUTOR: VALDMILSON MILHOMEM COSTA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA- ATPS

ACADÊMICAS:
ANTONIA FRANCISCA S. GONÇALVES OLIVEIRA / RA -222910
ANA LÚCIA RODRIGUES MARQUES / RA 445882
DANIELE CRISTINA MACHADO DO NASCIMENTO RA 8325772708
ELIVANIA RODRIGUES ARAÚJO / RA 8134711638
RAIMUNDA CARDOSO E SILVA / RA 7940670560

CAXIAS-MA
NOVEMBRO/2014

SIGNIFICADOS DA SOCIOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇOES PARA A EDUCAÇÃO

A sociologia estuda as relações de formalidade presentes na vida e nas sociedades. Seu objetivo é relativo aos fatos e a realidade, ela foi criada por Augusto Conte. Sabemos que ela abrange várias áreas, na economia, nas finanças, na política, na família e etc. A Sociologia surgiu no século XVIII como disciplina de estudo sobre as consequências de dois grandes acontecimentos, a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, que causaram profundas transformações econômicas, políticas e culturais na sociedade daquele período.
O conceito de sociedade pressupõe uma convivência e atividade conjunta do homem onde estão sujeitos á mesma autoridade política, ás mesmas leis e normas de conduta, organizados socialmente e governados por entidade que zelam pelo bem estar desse grupo. Os métodos de estudo da sociologia envolvem técnicas qualitativas (descrição detalhada de situações e comportamentos) e quantitativas (análise estatística). Sendo assim a sociologia da educação é vista como uma área da sociologia, que tem como finalidade estudar a interação entre a escola (que é vista como uma elemento de socialização) e a sociedade onde está inserida. Além disso também contempla a escola como uma organização e instituição social.
A escola é uma instituição que atende as condições sociais e está sujeita a mudanças sempre que preciso, por isso é tida como um espaço se socialização, desta forma, cabe à escola formar o indivíduo e