O amor e sua conexao com a filosofia

DA SILVA MELLO DESCRIÇÃO: DATA DA ENTREGA: 17/06/2011 Caro, Aluno Leia o texto em anexo e reflita sobre a seguinte frase que se encontra no final do texto: ‘“Quem jamais teve um ataque filosófico, passa pela vida como se estivesse trancado numa prisão: trancado por preconceitos, pelas opiniões da sua época e da sua nação”(33). Quem não pensa por conta própria não é livre’. Mas, prezado aluno, leia-o todo. Irá ver que vale à pena!! Boa leitura. Orientações para elaboração do texto: Título = deixo para que você crie; Objetivo = explique com suas palavras o que deseja alcançar com essa temática; Justificativa = escreva de forma clara e objetiva a relevância de se discutir tal temática; a importância de se refletir sobre isso; Introdução = contextualize o tema, delimite-o no espaço social que estamos vivendo; Desenvolvimento = levante os questionamentos sugeridos e relacione-os com os fundamentos teóricos da disciplina. Desenvolva sua capacidade crítica e de autonomia. Seja criativo, seja criador!! Mas, se utilizar frases de outros autores escreva em forma de citação, tendo o cuidado de não omitir a fonte. Dê créditos a quem merece! Sua vez chegará em que irão utilizar seus materiais como fonte. Aqui está a forma correta de apresentar citações. Quando curtas (até três linhas) Ela se apresenta dentro do seu texto, entre aspas, seguido de parênteses, sobrenome do autor, data de publicação da obra, página). Quando longas (mais de três linhas)…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ MARILEIDE CARDOSO ALVES A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS DO MUNICIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU São Félix do Xingu-Pará 2011 MARILEIDE CARDOSO ALVES A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS DO MUNICIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado, como requisito para a obtenção de Grau em Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora…

começa por um ato de ser um homem, decidir sobre a escolha de seus fins. Assim, a educação é lugar de interpelação e interrogação filosófica, a educação é um lugar onde o homem se interroga, ao problema do sentido da existência. A educação é este lugar que o chama e o coloca em questão. Por isso se qualifica como área filosófica. Diante disso, pode-se concluir que a filosofia na educação vem para complementar o homem para que o mesmo possa se libertar de problemas que possa vir a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA – UFRB CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS – CCAAB CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA VANESSA RIBEIRO DOS REIS EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: ATUAÇÃO DO PROFESSOR NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CRUZ DAS ALMAS- BAHIA CRUZ DAS ALMAS - BA 2014 1 VANESSA RIBEIRO DOS REIS EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: ATUAÇÃO DO PROFESSOR NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CRUZ DAS ALMAS- BAHIA Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em…

Polidori Claisy Maria Marinho Araujo Paulo Ségio Franco Barbosa Gladys Beatriz Barreyro Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes) Hélgio Henrique Casses Trindade, Presidente Antonio Ibañez Ruiz Dilvo Ristoff Gilberto Dupas Gustavo Lemos Peta José Dias Sobrinho Laura Tavares Léia de Souza Oliveira Marcos Dantas Mário Pederneiras Renato Janine Ribeiro Silvio Meira Wilson Mattos Tiragem 6.000 exemplares Editoria Inep/MEC – Instituto Nacional de…

apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e moral”. A troca de opiniões que o jogo favorece, é de extrema importância para o desenvolvimento do pensamento mais lógico e coerente. Os alunos testam a lógica dos conhecimentos e são obrigados a organizar falas coerentes para se fazer entender pelos outros. Com um ensino focado no aluno, o jogo pode desempenhar um importante papel no processo ensino…

do quinto ano do Ensino Fundamental, distribuídos dentro do Programa Nacional do Livro Didático de Ciências (PNLD-Ciências) nos anos 2010-2012. Em seguida, destacamos os referenciais didático-metodológicos balizadores de nossa ação educativa ao planejarmos a seqüência didática ora proposta. Nesta, buscamos aproximar os conceitos físicos de eletricidade do cotidiano dos alunos, articulando-os às questões tecnológicas, relacionadas ao conhecimento e uso de objetos eletrônicos, tais…

total. O uso do solo da primeira está vinculado principalmente às atividades agropecuárias e agroindustriais. A segunda apresenta áreas de grande concentração industrial e urbana, sendo a mais densamente povoada do Estado, além de sediar atividades diversificadas incluindo indústria, agropecuária e agroindústria, entre outras. A terceira apresenta usos do solo predominantemente vinculados às atividades agropecuárias, agroindustriais e industriais. No Rio Grande do Sul a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO - CCSE CURSO DE PEDAGOGIA Daniel Ferreira Reis José Jinaldo Pinheiro Malato A SALA DE AULA ENQUANTO ESPAÇO FISICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS: um estudo pedagógico na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental São José São Sebastião da Boa Vista – Pará- 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB…

[pic]UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR I Vanespa Maria Caetano do Nascimento CAUCAIA, ABRIL, 2011 DEDICATÓRIA A Deus por mais uma conquista; Aos meus pais Valdenir e Raimunda pela confiança nas minhas escolhas; A meu amigo Jean por ter disponibilizado vários dias para me ajudar, dado sugestões, e tido muita paciência durante o processo desse trabalho; Aos funcionários da Escola de Ensino Infantil e Fundamental Dom…