Zarifian

funcionários passam a maior parte de suas vidas. Vários autores abordam sobre competência, por exemplo: Zarifian (2001) sustenta que: […] em uma equipe ou rede de trabalho surge uma competência coletiva que é mais do que a soma das competências individuais. Isso se explica plenamente pelos efeitos de sinergia entre essas competências e pelas interações sociais ativadas no seio do grupo (ZARIFIAN, 2001, p.116). É de responsabilidade das organizações trabalharem esses recursos…

mas procura ser mais amplo, referindo-se à capacidade da pessoa assumir iniciativas, ir além das actividades prescritas, ser capaz de compreender e dominar novas situações no trabalho, ser responsável e ser reconhecida por isto, como ressalta ZARIFIAN (1994, apud BALCEIRO e FIGUEIREDO 2004). FLEURY e FLEURY (2001) concluem que a competência não se limita, portanto, aos conhecimentos tácitos (teóricos e empíricos) adquiridos pelo indivíduo ao longo de sua vida e, muito menos,…

das organizações. Este tratamento é necessário por que se acredita que as competências dos indivíduos, quando somadas e integradas, resultam em competências organizacionais. Estes aspectos foram amplamente discutidos por Hamel e Prahalad (1990), Zarifian (1994), Parry (1996), Duyster e Hagedoorn (1996), Coyne et al. (1997), Fischer (1998) e Fleury e Fleury (2001). No plano individual, uma definição para a competência, comumente adotada pelos profissionais de gestão (principalmente os…

Devido à similaridade do tipo de atividade e de profissionais envolvidos tanto na pesquisa e desenvolvimento e no desenvolvimento de produto, é possível com uma certa segurança extrapolar os resultados de Kerssens-van Drogelen (1997) para o PDP. Zarifian (1990) assevera que existem basicamente duas linhas de pesquisa que buscam medir a produtividade em atividades intelectuais, como aquelas desempenhadas no PDP, que não apresentam rotinas exatas e dificuldade de cronometragem. Uma delas é…

Quatro dimensões dessa crise – que afetou desigualmente, desde o fim de 2008, os diferentes países que constituem o sistema econômico mundial – devem ser salientadas: crise dos mercados financeiros, crise bancária, crise econômica e crise social (Zarifian, 2009; Hirata, 2010). A última dimensão, a crise social propriamente dita, teve repercussões imediatas em termos de precarização social e do trabalho. A crise econômica suscitou movimentos de desemprego, que * Socióloga, diretora…

suas vantagens competitivas (HAMEL; PRAHALAD, 1990). O uso do conceito de competência permitiu o surgimento de uma gestão de pessoas mais alinhada com as expectativas e as necessidades das organizações e dos indivíduos (DUTRA, 2004; FISCHER, 2002; ZARIFIAN, 2001). 3 GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS A gestão de pessoas por competências (GPPC) é um modelo de gestão que visa reconhecer, formar e ampliar conhecimentos, habilidades e atitudes, de forma que agregam valor à organização e…

qualificação, mas procura ser mais amplo, referindo-se à capacidade da pessoa assumir iniciativas, ir além das atividades prescritas, ser capaz de compreender e dominar novas situações no trabalho, ser responsável e ser reconhecida por isto, como ressalta ZARIFIAN (1994, apud BALCEIRO e FIGUEIREDO 2004). FLEURY e FLEURY (2001) concluem que a competência não se limita, portanto, aos conhecimentos tácitos (teóricos e empíricos) adquiridos pelo indivíduo ao longo de sua vida e, muito menos,…

de produção e integrar as múltiplas correntes de tecnologias” (PRAHALAD; HAMEL, apud CARBONE et al., 2005, p. 34). Uma abordagem diferenciada é proposta por Philippe Zarifian, que destaca três características do sistema produtivo atual de grande importância para o entendimento dos desafios da gestão por competência (ZARIFIAN, 2001): A primeira é a noção de incidente, que representa a capacidade de convivência com fatos imprevistos, cuja ocorrência altera as rotinas…

Uma mudança marcante nos métodos de avaliação é a passagem do avaliado como ser passivo para ser agente. Além disso, a introdução do conceito de competência, compreendido como “o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes do indivíduo” (ZARIFIAN, apud SOUZA, 2005, p.96) levou à criação de novas formas de avaliar as pessoas em uma organização: A. Avaliação 360 graus: neste método o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem ele tem relação, também…

experiências, capacidades cognitivas, recursos emocionais, etc.) e recursos do meio (tecnologia, banco de dados, livros, relacionamentos, etc.). Para o autor competência consiste em combinar esses recursos para produzir uma ação competente. Para Zarifian (2001) competência é a capacidade do individuo de tomar iniciativa, de ir além daquilo que foi estabelecido, de compreender e fazer-se compreender, assimilar novas situações no ambiente de trabalho e assumir responsabilidades…