Zarifian 2001

179-194, 2005. BRANDÃO, Hugo Pena; GUIMARÃES, Tomás de Aquino. Gestão de competências e gestão de desempenho: tecnologias distintas ou instrumentos de um mesmo constructo? Revista de Administração de Empresas – RAE, São Paulo, v.41, n.1, p. 08-15, 2001. CARBONE, Pedro Paulo; BRANDÃO, Hugo Pena; LEITE, João Batista Diniz; VILHENA, Rosa Maria. Gestão por competências e gestão do conhecimento. Rio de Janeiro: Ed. Fundação Getúlio Vargas – FGV, Série Gestão de Pessoas, 2005. CASTRO,…

(1982), Parry (1996), Boog (1995), Becker (2001), Spencer e Spencer (1993), Magalhães et al. (1997), Hipólito (2000), Dutra et al. (1998),Sandberg (1996) Capacitação (aptidão) Moscovici (1994), Magalhães et al. (1997), Dutra et al. (1998), Zarifian (2001) Ação (em oposição a potencial) Sparrow e Bognanno (1994), Durand (1998), Cravino (1997), Ruas (1999), Moscovici (1994), Boterf (1997), Perrenoud (1998), Fleury e Fleury (2000), Davis (2000), Zarifian (2001) Articulação de recursos…

da introdução de conceitos como produtividade e qualidade, deparou-se com a necessidade de pensar novas formas de organização e gestão de pessoas, e assim abandonar o modelo de postos de trabalho, típico, até a década de setenta. (DUTRA, 2008; ZARIFIAN, 2001; FLEURY e FLEURY, 2000; HELD, 2005; THÉVENET, 2008). A opção da empresa em estudo pelo modelo de gestão por competências, baseou-se na necessidade de um perfil profissional compatível aos requisitos da organização. Assim, dispondo o…

competência procura ir além do conceito de qualificação. Refere-se à capacidade de a pessoa assumir iniciativas, ir além das atividades prescritas, ser capaz de compreender e dominar novas situações no trabalho, ser responsável e ser reconhecido por isso (ZARIFIAN, 1994). Segundo Ruas (2012), as competências têm sido empregadas em três dimensões: as organizacionais, as gerenciais e as pessoais/individuais. Essas competências existem tanto no indivíduo quanto nas organizações sendo…

articulado e intencional, apoiado na geração, codificação, disseminação e apropriação de conhecimentos, com o propósito de atingir a excelência organizacional. VANTAGENS OFERECIDAS Vários autores (Drucker, 1993; Davenport et al., 1996; Staples et al., 2001; Holsapple, 2008, etc.) afirmam que boas iniciativas e práticas de gestão do conhecimento contribuem para a sustentabilidade das vantagens competitivas das organizações que as empreendem. Entre as diversas vantagens de uma boa…

entre outros benefícios, melhor desenvolvimento e aproveitamento dos recursos humanos (DUTRA, 2001). É possível a uma organização conhecer as pessoas que nela ou com ela trabalham (colaboradores de trabalho), analisando suas competências efectivas ou potenciais e comparando estas competências com os requisitos necessários para as diversas funções ou trabalhos. Segundo DUTRA (2001), “gerir pessoas é estimular o envolvimento e o desenvolvimento de pessoas”. Para tanto, é…

modelo de gestão por competências, especialmente por reconhecerem as pessoas como fonte essencial de vantagem competitiva. Logo, os indivíduos e suas competências passam a ser considerados elementos centrais na diferenciação estratégica (FISCHER, 2001). Um dos maiores desafios da gestão de pessoas consiste em buscar indivíduos que incorporem os objetivos organizacionais, comprometendose em realizá-los com eficiência e eficácia e efetividade. A gestão de pessoas por competência,…

econômico a organização e valor social ao individuo. Saber agir de maneira responsável significa que o individuo deve entregar-se completamente para a empresa, ou seja, comprometer-se com seus objetivos. De acordo com Stroobants (1977), citado por Luz (2001, apud CABRAL, 2009), os sociólogos do trabalho apontam uma mudança metodológica no estudo das competências, uma vez que as competências dependem do modo como se as considera, isto é, seriam uma construção social dos atores que…

apresentadas demonstram que houve uma evolução no conceito de competência, mas todas se vinculam fortemente ao cargo ou tarefa que precisa ser desempenhada. Por outro lado, uma linha de pensamento francesa representada, principalmente, por Le Boterf e Zarifian, nos anos 90, introduziu conceitos e modelos vinculados à ação, aos resultados e a realizações individuais. Tem competência o indivíduo que em um determinado contexto consegue apresentar resultados. Esses autores associaram a…

competência é uma característica subjacente a uma pessoa que pode ser relacionada com desempenho superior na realização de uma tarefa ou em determinada situação. Diferenciava, assim, competência de aptidões, de habilidades e de conhecimentos (FLEURY, 2001). Para se definir o que é Gestão por Competências é necessário conhecer primeiramente a definição de Gestão e de Competência. Gestão é o ato de gerir, administrar, organizar, planejar, planear e liderar um projeto, pessoas de uma…