Zabala Antoni

Pedagogia e Didática terça-feira, 2 de novembro de 2010 A PRÁTICA EDUCATIVA : COMO ENSINAR - ZABALA ZABALA, Antoni - A PRÁTICA EDUCATIVA: COMO ENSINAR Porto Alegre, Artmed, 1998 O autor, com este livro, pretende propor alguns critérios que contribuam para articular uma prática reflexiva e coerente sobre a prática educativa, como também oferecer elementos que possibilitem a análise e até modificações dessas condições. Sua intenção não é dissertar sobre técnicas de ensinar, mas…

Alberto B.. Educação pela arte e artes na educação. Lisboa: Instituto Piaget. ROTTA, Newra Tellechea. OHLWEILER, Lygia. RIESGO, Rudimar dos Santos. Transtornos da aprendizagem: abordagem neurobiológica e multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed, 2006. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.

40ª ed. São Paulo: Cortez Editora, 2000. PIAGET, Jean. A Epistemologia Genética. Petrópolis: Editora Vozes, 1972. SANDRONI, Laura C., MACHADO, Luiz P. Guia Prático de Estímulo a Leitura: A criança e o livro. São Paulo: Editora Ática, 1987. ZABALA, Antoni. A prática Educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. CAGLIARI, Luis Carlos – Alfabetização e Leriguística. 39ª edição.

s. n.], 1993. TOSI, Maria Raineldes. Planejamento, Programas e projetos. Campinas, São Paulo: Alínea, 2001. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad, 2005. ZABALA, Antoni. Enfoque Globalizador e Pensamento Complexo: uma proposta para o currículo escola. Porto Alegre: Artmed, 2002. __________. A Prática educativa: como ensinar . Porto Alegre: Artmed, 1998. ESCOLA ESTADUAL LINO VILLACHÁ RUA HAROLDO…

Especialistas argumentam que ela pode constranger a garotada. Da mesma forma, encher o trabalho de anotações pode significar desrespeito. Tente ser discreto. Faça as considerações à parte ou use um lápis, ok? Alguns educadores, como o espanhol Antoni Zabala e o suíço Philippe Perrenoud, defendem ainda que os detalhes da avaliação final permaneçam na privacidade alunoprofessor. No Brasil prevalece outra corrente, com mais participação da comunidade escolar e da família. A Escola Projeto…

avaliar a eficácia de experiências de aprendizagem? In: Princípios básicos de currículo e ensino. Tradução de Leonal Vallandro. Porto Alegre, Globo, 1975. Por que o estágio para quem já exerce o magistério: uma proposta de formação contínua In: ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Trad. Ernani. F. Porto Alegre: Artmed, 1998. ANEXO: Construção de um cantinho da Leitura chamado PETIOTECA (PETI + BIBLIOTECA) ü Acervo de livros de qualidade, adequada a cada…

compreensão dos mesmos. Os dados foram interpretados, baseados, principalmente, nas ideias de Bassanezi (1988), (2006), em modelagem matemática, nos princípios e tendências do ensino de Cálculo, discutidos a partir de livros didáticos e nas contribuições de Zabala (1998) em relação a elaboração de atividades sequenciais. Os resultados evidenciaram que é possível elaborar e realizar estratégias e situações que possam vir a minimizar as dificuldades apresentadas pelos alunos no estudo das…

Inclusão: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro. Editora WVA, 1997. WEIZ, T. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Ática, 1999. WHITAKER, F.F. Planejamento - Sim e Não. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2002. ZABALA, Antoni. A Pratica Educativa: Como Ensinar; Porto Alegre: Artmed, 1998. - MOLINARI, Sarah. Adolescente de A a Z . São Paulo: Paulinas, 1998. - SANTOS, Rosa Maria Silvestre. Prevenção de droga na escola: uma abordagem psicodramática.…

Ensino: Os Estágios na Formação do Professor. São Paulo: Pioneira, 1985. SOARES, R. T. C.; LIMA, M. E. C. C. & QUADRO, A.L. Importância e dificuldades do estágio curricular obrigatório. Monografia. Universidade Federal de Minas Gerais, 2007-II. ZABALA, Antoni. A prática educativa. Porto Alegre: Artmed, 1998. http://www.brasil.gov.br/sobre/cultura/cultura-brasileira/cultura-afro-brasileira…

Vozes, 1995. VALADARES, Solange.; ARAÚJO, Rogéria. Alfabetização divertida. Vol. 4. Ed. Belo Horizonte – MG: FAPI, 2002. VEIGA,Ilma Passos Alencastro. Projeto político pedagógico: uma construção possível. 9 ed. Campinas: papirus, 1995. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998. ANEXOS