projeto de vida

1. TRABALHAR COM PROJETOS EM SALA DE AULA: A educação volta às suas raízes PROFESSOR: OLÍVIO MANGOLIM
2. NÓS SOMOS PROTAGONISTAS DA HISTÓRIA “ TU TE TORNAS ETERNAMENTE RESPONSÁVEL POR AQUILO QUE CATIVAS”
3. “ O homem é a única criatura que precisa ser educada (...) Por ser dotado de instinto, um animal, ao nascer, já é tudo o que pode ser; uma razão alheia já cuidou de tudo para ele. O homem, porém deve servir-se de sua própria razão. Não tem instinto e deve determinar ele próprio o plano de sua conduta. Ora, por não ter de imediato capacidade para fazê-lo, mas, ao contrário, entrar no mundo, por assim dizer, em estado bruto, é preciso que outros o façam para ele” (Kant, fim do século XVIII).
4. “ Se não encontrarmos respostas adequadas a todas as questões sobre educação, continuaremos a forjar almas de escravos em nossos filhos” (FREINET)
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8. A Aprendizagem não mora no podium. Ela mora no trajeto. A aprendizagem não se dá na conquista. Ela se dá na luta.
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12. CARACTERÍSTICAS DOS PROJETOS Não é idéia nova e nem revolucionária na prática docente; Contemporaneamente essa prática evoluiu para uma estratégia de ensino com definição mais formal;
13. CARACTERÍSTICAS DOS PROJETOS O trabalho com projeto ganhou um lugar de maior interesse na sala de aula quando pesquisadores documentaram o que os professores já sabiam: os alunos participam mais quando têm a chance de aprofundar em problemas complexos, desafiadores e, às vezes, bastante confusos que se assemelham à vida real.
14. CARACTERÍSTICAS DOS PROJETOS O trabalho com projeto vai além (óbvio), desperta o interesse dos alunos; O projeto é um instrumento para a superação da tragédia: não pensar, TRAZ A SENSAÇÃO DA SEDE; Estimula a curiosidade ativa e um nível mais elevado de raciocínio;
15. CARACTERÍSTICAS DOS PROJETOS A capacidade dos alunos de adquirir novos conhecimentos melhora quando trabalham com atividades de resolução de problemas e quando recebem ajuda para entender