Zabala A Pratica Educativa Como Ensinar Porto Alegre

desses significados compartilhados enfatiza uma necessidade de mudança na escola, por meio da reflexão. A mesma necessita da individualidade e da coletividade ao mesmo tempo, a qual envolve diversos aspectos da escola, ou seja: as relações entre o ensinar e aprender com diversas trocas de informações, a interação de indivíduos que participam da cultura escolar, além dos processos curriculares, pedagógicos e administrativos haverá o compartilhamento de informações e interação da cultura escolar.

3 A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NA TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICAS. Muitos são os questionamentos e discussões a respeito do papel da escola na educação, porém, é preciso vê-la além de somente transmitir conhecimentos aos alunos. Sendo a escola conhecida como “instituição do saber”, a mesma exerce uma enorme importância por toda a sociedade. Por tamanha importância que a mesma se faz jus, necessita-se olhar além do que os olhos podem ver e ensinar os alunos a pensarem sobre o mundo, a sociedade

apresentado à disciplina Pesquisa em Educação como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual de Roraima – UERR Orientadora: Enia Ferst Alto Alegre 2011 1. TEMA Interação professor-aluno 2. TÍTULO A importância da interação professor-aluno na 4° série, turno matutino da Escola Municipal Professor Raimundo Elloy do Município de Boa Vista. 3. PROBLEMA …

FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS Tem-se em consideração que no ensino fundamental o processo de ensino-aprendizagem deve se dar de maneira diferenciada, respeitando as fases de desenvolvimento em que as crianças se encontram, assim, há necessidade de versar uma prática educativa que apresente recursos atrativos às crianças, uma vez que estes elementos são inerentes ao “mundo” da criança. Tratar da atuação do pedagogo nas salas de aula requer antes enfatizar a importância dos conhecimentos sobre…

Execução e regência das atividades propostas no plano de aula sob a orientação do professor regente. 70H INTRODUÇÃO Este relatório tem a intenção de documentar aqui nossas experiências no decorrer do período em que vivenciamos na prática tudo que temos aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração as atividades desenvolvidas. Apresentado à disciplina Estágio Supervisionado de Educação dos Anos Iniciais do…

FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS Tem-se em consideração que no ensino fundamental o processo de ensino-aprendizagem deve se dá de maneira diferenciada, respeitando as fases de desenvolvimento em que as crianças se encontram, assim, há necessidade de versar uma prática educativa que apresente recursos atrativos às crianças, uma vez que estes elementos são inerentes ao “mundo” da criança Tratar da atuação do pedagogo nas salas de aula requer antes enfatizar a importância dos conhecimentos sobre…

tinha o dom de ensinar. Era capaz de transmitir o conteúdo de forma linear e a turma respondia de forma automatizada, pela capacidade do mestre de lhes impor ordem e disciplinas para a memorização e repetição dos conteúdos curriculares. Conforme Carvalho, 2005 “a prática de ensino se apresenta sob égide da neutralidade, desvinculada do mundo da vida.” A profissão de professor centralizou-se os processos de ensinar e aprender na figura do professor, como nas práticas…

primeira etapa citada, é preciso juntar letras para formar sílabas, juntar sílabas em palavras, juntar palavras em frases e as frases em texto.Já o letramento, consiste no conjunto de conhecimentos , capacidades e atos que envolvem o uso da língua em práticas sociais e necessárias para a participação na cultura escrita. Este paper tem como objetivo discorrer sobre os processos educativos em alfabetização, enfatizando aspectos relevantes como alfabetização e literatura, como…

Norte do Paraná – SÃO FELIX DO CORIBE 2011 Introdução Um grande número de profissionais envolvidos com a área de Educação Física tem, na atualidade, demonstrado interesse em refletir sobre os eixos teórico-metodológicos que norteiam a prática pedagógica. Nesse sentido, podemos afirmar que a identidade da Educação Física está vinculada à forma que a produção das bases materiais são organizadas na sociedade. Nesse movimento a Educação Física rompe os muros institucionais…

melhorar a forma de exposição, pois mesmo quando o professor acredita que está tendo sucesso na transmissão do conhecimento o estudante está reconstruindo uma versão pessoal das informações que o docente pensa estar transferindo. A meta, então, é ensinar produzindo a maior aprendizagem com o mínimo de exposição. De acordo com Papert (2008) o Construcionismo, então, supõe que os educandos aprenderão mais descobrindo por si mesmo o que precisam . Para o autor, os computadores têm papel…