Wisc 3

personalidade, deve-se saber que o homem é determinado pelas categorias da liberdade, do psíquico e do espírito, necessitando, pois, de categorias relacionais dessas três dimensões, quais sejam, objetividade, intersubjetividade e transcendência. 3. Escalas de inteligência de Wechsler. Weschler definiu inteligência como "a capacidade global de uma pessoa agir resolutamente, pensar racionalmente e se relacionar eficazmente com o seu ambiente." …

desenvolvimento cognitivo das crianças. Iremos utilizar duas provas operatórias de Piaget, a inclusão de classes e a conservação de substância de modo a aplica-las a uma criança catorze anos. Por último, iremos utilizar a WISC III, Escala de Inteligência Wechsler para crianças. A WISC III é um instrumento clínico que se aplica individualmente e que permite avaliar a inteligência de sujeitos com idades entre os 6 e os 16 anos. Esta escala, na sua organização, inclui 13 Sub-testes que se…

utilizados para avaliação cognitiva? Desenvolvimento do Comportamento da Criança no primeiro ano de vida (Kit completo), 1 a 12 meses incompletos de idade, aplicação individual; CMMS - Escala de Maturidade Mental Colúmbia, para crianças com idade entre 3 anos e meio a 9 anos e 11 meses, aplicação individual; D2 - Atenção Concentrada, de 9 a 52 anos, aplicação individual ou coletiva; Figuras Complexas de Rey, de 4 a 7 anos, aplicação individual (Obs. Uso permitido somente para…

TURMA 01N7A RELATÓRIO DA APLICAÇÃO DA ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS - WISC III Teresina – PI Junho /2013 ANA MARIA LIMA HUMBERTO EMANUEL DE FREITAS NUNES OLIVEIRA KEILA MARIA RODRIGUES DA COSTA LAÍSA CRISTINA DE FREITAS SANTOS WALTER SOBRINHO MOURA E SILVA ZAÍRA DE MACÊDO CARNEIRO MAIA RELATÓRIO DA APLICAÇÃO DA ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS - WISC III Trabalho apresentado à Disciplina de Técnicas de Exame e Aconselhamento…

Ana Galvão Executado por: Anaïs Gomes 22575, Graça Machado 29707, Sara Esteves 28218 , Tânia Nogueira 30176 1 Sumário  Introdução - 3  Biografia - 4  Curriculum vitae - 5  Publicações - 7  Definição de inteligência segundo W echsler - 8  Escalas de inteligência - 9 → Escala de inteligência WAIS - 10 → Escala de inteligência WISC - 12 → Escala de inteligência WPPSI - 14  Conclusão - 16  Bibliografia - 18 2 Introdução Nos finais da década de 30,…

como realidades ontológicas e não como racionalizações inseridas numa rede nomológica. Dessa forma, para entender o comportamento, o psicólogo deve entender o seu referente, o processo psíquico, que se constitui como causa do comportamento. Capítulo 3 A ética no uso de instrumentos de avaliação psicológica A Avaliação Psicológica e os Testes Psicológicos Quando a avaliação psicológica iniciou não causou simpatia na Psicologia, os questionamentos frequentes eram a respeito de ter pouca…

Wechsler para Crianças (WISC-III) • Administração: Individual. • • Faixa Etária: 6 a 16 anos. Tempo de Aplicação: Aproximadamente 90 minutos. Escala de Inteligência Wechsler para Adultos • Administração: Individual. (WAIS-III) • • Faixa Etária: 16 a 89 anos. Tempo de Aplicação: Aproximadamente 90 minutos. WAIS-III WISC-III Clínica Escolar Neuropsicológica Escala de Inteligência Wechsler para Crianças • São instrumentos clínicos para (WISC-III) •…

ESCALA WECHSLER DE INTELIGÊNCIA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES (WISC IV) A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – 4º Edição (WISC-IV) é um instrumento clínico de aplicação individual que tem como objetivo avaliar a capacidade intelectual das crianças e o processo de resolução de problemas. O WISC-IV é destinado a crianças de 6 anos a 16 anos e 11 meses. O instrumento é composto por 15 subtestes, sendo eles, divididos em principais e complementares. Subtestes distribuídos

necessita medidas diferentes para cada estágio que atravessa. Como uma resposta às dificuldades que o neuropedialra encontrava para avaliar as funções motoras e perceptivas da criança, surgiu, em 1972, a publicação sobre E x a m e Neurológico Evolutivo dos 3 aos 7 anos de idade, fruto de um trabalho coordenado pelo Prof. Lefèvre °, em São Paulo, e do qual participaram vários especialistas. A partir desse momento passamos a aplicar o método, principalmente na avaliação neurológica das…

indica um conhecimento de 28,87% da lista de instrumentos apresentada. Sendo que, dos 15 instrumentos mais freqüentemente identificados pelos sujeitos foram: WISC (98,1%; N=51); Rorschach, Teste de Zulliger e Desenho da Figura Humana (98,1%; N=48); Raven – escala geral e escala avançada, Bender e Teste de Apercepção Temática (88,5%; N=46); WISC III (82,7%, N=43); e outros testes. (NORONHA, Ana Paula. BERALDO, Flavia Nunes. OLIVEIRA, Katia Luciane. 2003). Comparando os…