Sujeito X Objeto Do Conhecimento

ALFABETIZACAO E LETRAMENTO Módulo I- Pra começar a conversa e o Pensamento de alguns teóricos que fundamentam o construtivismo. Nos últimos anos, as discussões sobre o conhecimento das crianças têm se multiplicado. As críticas da sociedade em relação ao que é ensinado na alfabetização das crianças, faz-se presente, principalmente quando muitos jovens não conseguem se expressar por meio de um texto escrito ou entender uma escrita quando leem. Algumas empresas têm dificuldade em seus…

Psicologias Psicologia científica X “Psicologia” do senso comum Domínios do conhecimento humano: senso comum; ciência; filosofia; arte; religião. O que é ciência? Porque a psicologia é uma ciência? Qualidades da ciência: objeto de estudo definido; linguagem rigorosa; métodos e técnicas específicas bem definidas (contexto de produção do conhecimento); processo cumulativo de desenvolvimento; mecanismos de autorregulação e autocorreção. Ciências Humanas X Ciências Exatas …

A ciência que estuda os processos psíquicos e o comportamento humano. São objetos da psicologia: percepção, emoção, memória, aprendizagem, pensamento, linguagem, inteligência, consciência, etc. e o comportamento humano em suas diversas fases (infância, adolescência, vida adulta, terceira idade). Áreas de atuação da Psicologia: clínica, social, hospitalar, escolar, esportiva, neuropsicologia, jurídica, empresarial, entre outras. PSICOLOGIA – estudo do ser humano (ciência que estuda a

razão, segundo Kierkegaard 3 - Como a fenomenologia, com o conceito de intencionalidade, contrapôs-se à teoria do conhecimento tradicional? R: Pois para a fenomenologia toda consciência é intencional, sempre visa algo fora de si. Também diz que a mente não existe sem o corpo, pois toda consciência é consciência de algo e que não há objeto em si, já que o objeto é sempre para um sujeito que lhe dá significado. 4 - Em que consiste o "giro linguistico" e quais foram seus principais…

Direito  Normativo/Positivo/Objetivo: conjunto de normas jurídicas reguladoras da vida social, leis, decretos...  Subjetivo: A situação de uma pessoa em determinada relação. Ter direito a algo. Por exemplo assistir aula.  Ciência: Certo tipo de conhecimento que tem como foco o estudo de um determinado objetivo. 02) Abordagem Zetética: Vem de Zetein = Perquirir (investigar minunciosamente). Enfoque zetético desintegra, dissolve as opiniões pondo as em dúvida. Função especulativa,…

A INVENÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE NIETZSCHEANA Por: Beatriz Silva de Almeida O homem que vê mal vê sempre menos do que aquilo que há para ver; o homem que ouve mal ouve sempre algo mais do que aquilo que há para ouvir. (Friedrich Nietzsche) RESUMO Este ensaio examina a questão do conhecimento na perspectiva de Nietzsche, que assume uma postura que afirma que o mesmo é mera obra criada pelo homem. Iremos observar o desenvolvimento

aes. a) somente a alternativa I correta. b) somente as alternativas I e II so corretas. c) somente a alternativa II correta. d) somente a alternativa III correta. e) somente as alternativas II e III so corretas. 2. De acordo com a Teoria do Conhecimento de Piaget, assinalar a alternativa correta I. Sua teoria foi elaborada a partir de experimentos realizados em laboratrios. II. Sua teoria foi elaborada atravs de observao de como se desenvolve o ato de conhecer. III. Sua teoria foi…

critério . de classificação “a criticidade da teoria em relação à sociedade e o grau de percepção da teoria dos determinantes sociais”. Mizukami (1986, p. 2) considera que a base das teorias do conhecimento envolve três características básicas: primado do sujeito, primado do objeto e interação sujeito- Tabela 1 Algumas abordag ens d o processo de e nsino e aprendizagem Autor Nomenclatura Bordenave (1984) Pedagogia da transmissão Pedagogia da moldagem Pedagogia da…

compreensão Processo de compreensão em desenvolvimento nossa carga de valores de conhecimento do mundo. Nas esta acabado não há ponto limítrofe ao processo de compreensão. Processo elástico. Nota do passado -> próprio sentido do mundo ‘e pré-compreendido. Dupla dimensão entre passado e presente. Percurso do passado ao presente. Dimensão subjetiva papel de cada sujeito. Há também a compreensão social (mas o sujeito pertence a determinada comunidade). Todos nos somos influenciados e,…

comunica­ção para a transmissão de algum conhecimento. o conhecimento usual que o homem tem de si mesmo e do mundo é chamado de conhecimento vulgar ou “senso”, senso comum, reservando-se a palavra “co­nhecimento” para o científico. O CONHECIMENTO CIENTÍFICO: é uma espécie de otimização desse co­nhecimento vulgar. a ciência busca organizar e sistematizar o conheci­mento do homem. o cientista é um ser preocupado com a veracidade e a comprovação de seu conhecimento, o que faz com…