Sujeito X Objeto Do Conhecimento

materialização de formas simbólicas” (Vera Veiga França - O objeto da Comunicação) II - O objeto da comunicação[2] I - O que é comunicação?[3] Em um primeiro momento tendemos a explicar comunicação como sendo um objeto de prática diária, que podemos tocar, ver, ouvir. É um jornal, uma revista, um outdoor, programas de televisão, as conversas que temos no nosso dia-a-dia. Essa seria uma primeira resposta a nossa questão. Mas os objetos não estão soltos e pré-definidos. Eles são…

oposições semânticas. A categoria semântica no nível fundamental tem como base uma diferença, uma oposição. Para que dois termos possuam uma relação de contrários, é preciso que tenham traço comum, além da diferença, como por exemplo, o par divindade x humanidade No exemplo citado, /divindade/ versus /humanidade/ estão nos mesmos eixos e são termos que apresenta uma relação de contrariedade. Segundo Fiorin, alguns desses termos precisam de uma pesquisa para chegar em uma resposta.…

INFLUÊNCIA DA FENOMENOLOGIA NO SERVIÇO SOCIAL - Parte II É necessário salientar que, além dessa capacidade de refletir, o homem também possui capacidade de reter o que aprendeu, usar este conhecimento posteriormente e não deixá-lo “parado”, imutável, e sim sempre acrescentar algo de novo que o ajudará no continuo processo de aprendizagem e crescimento. A pessoa-assistente social deve estar disposta a “trazer à tona” o significado da experiência vivida com a pessoa-cliente, buscando a…

FILOSOFIA O CONHECIMENTO Ana María Selaive Pujol  É possível conhecer a realidade, o mundo tal como é?  A questão do Método: como é possível este conhecimento?  A questão dos instrumentos do conhecimento: sentido – razão.  A questão do objeto do conhecimento: o mundo material ou a realidade superior, de natureza intelegível, a realidade mutável e perecível ou a essência eterna e imutável. A FILOSOFIA ASSUME A FUNÇÃO DA ANÁLISE CRÍTICA DOS FUNDAMENTOS- DO DISCURSO CRÍTICO. 6…

sistematicamente em conhecimento, Episteme vem do grego, e significa ciência; A principal característica é investigar os pontos de verificação da verdade, Platão foi quem deu início a Epistemologia ou também chamada de Teoria do Conhecimento, suas principais formas são: Dogmatismo, Ceticismo, Subjetivismo e Relativismo. O dogmático frente ao conhecimento O dogmático não percebe que o conhecimento é essencialmente, uma relação entre sujeito/objeto, ele acredita que os objetos de…

à complexa relação entre poder e conhecimento, bem como por estudar a expressão do discurso em relação à história do pensamento ocidental. Foucault foi sempre mentalmente inquieto, curioso e angustiado diante da existência, o que o levou a tentar o suicídio várias vezes. Tema (Paloma) Na primeira conferência Foucault expõe qual será a proposta de análise e discussão que se desenvolverá nas conferências seguintes. Ele questiona como certos tipos de conhecimentos são adquiridos através…

..............................................................10 REFERÊNCIAS......................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Com base na linha de pesquisa “Educação, conhecimento e cultura na Amazônia" este projeto tem como título Lendas Amazônicas, tendo como pressupostos para o seu desenvolvimento o cotidiano infantil em sala de aula dentro de uma concepção construtivista tendo um olhar mais minunsioso acerca…

Observar que o conhecimento tem níveis diferentes - Apresentar as especificidades de cada tipo de conhecimento: sensocomum, científico, filosófico e religioso II – Relevância do tema Afirmei, nas semanas anteriores, que ao cursarmos uma faculdade (nível superior) lidamos o tempo todo com conhecimentos, que são transmitidos e também produzidos. Porém, qual tipo de conhecimentos? Para chegarmos a tal resposta, vamos analisar, nesta aula, quais são os níveis de conhecimentos possíveis. Se

presente em várias situações (contexto formal e contexto informal), e levam o sujeito à mudança e à evolução. (ZANELLA, 2003) A aprendizagem: ← Objeto de estudo da psicologia ao longo do tempo. Alguns fatores do processo são conhecidos, outros obscuros e ainda outros, apenas dedutíveis ou francamente desconhecidos. ← Questões que envolvem a aprendizagem: como acontece a aprendizagem? O que ocorre dentro do sujeito? O que acontece em termos comportamentais? ← Como…

consideração: Homem x Empregado x Treinando x Aprendiz Nos modelos citados o homem é visto como algo racional, mecânico, e o que se visa através dele é única e exclusivamente à produtividade Para que haja mudança, deve existir um projeto pedagógico que sustente estes propósitos de inovação Tavares (1991) também adverte para o fato de que a empresa terá que se ocupar do homem inteiro. Para essa autora o homem traz consigo sua memória, seus conhecimentos, seu corpo e não só o