Sujeito Construtor E Construido Pedagogia

Desta maneira, a concepção previa podem ser tomadas como ponto de partida para a construção de novos conhecimentos. Assim sendo o papel do estudante è ser construtor de seus conhecimentos a partir de seus interesses, que o conduz a ação no sentido der tomar para si um dado objeto. E este objeto é sempre o resultado de alguma interpretação do sujeito. O uso do lúdico atua no sentido de educar, promovendo uma vivência do aluno consigo e com os outros, possibilitando momentos de prazer,…

Além disso, a formação dos profissionais da educação terá que ser mais solida, rigorosa e contemplar a articulação dos conhecimentos sobre educação, economia, politica, sociedade e suas relações. As disciplinas abordadas no 4º semestre do Curso de Pedagogia se fazem necessárias para o embasamento teórico e prático para uma boa formação e atuação profissional competente, que tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança. Embasamento teórico este que passa por conhecer as…

“aparelho escolar”, cujo princípio é a integração da sociedade ao seu meio social. Para tanto, as escolas, no âmbito geral, apresentam grandes necessidades de inovação no seu modo de gerenciar o conhecimento que circula e no que é reconstruído e construído neste ambiente de aprendizagem. Daí a necessidade que advém, sobretudo, das rápidas e sucessivas transformações que o mundo globalizado apresenta à educadores e educandos na época atual. Assim, sob a égide da revolução tecnológica a…

música, estando no centro de sua proposta pedagógica a atividade de canto coral. Portanto, torna-se urgente a realização de uma pesquisa científica que possibilite compreender em maior profundidade os aspectos do processo de ensino e aprendizagem construídos no Coral da UFC, para além dos aspectos essencialmente musicais, para que tais conquistas alcancem a realização do elo fundamental entre ensino e extensão, neste caso, através de um trabalho de pesquisa. Tal trabalho proporcionará…

Conhecimento Autonomia Cooperação Colaboração e interação Empirismo Apriorismo Emmanuel Kant John Locke B. F. Skinner Emmanuel Kant Koffka Khler Conhecimento construído através de experiências Construtivismo Piaget Vygotsky Conhecimento é Desafio, pensamento Se dá de forma a construído pelo orientado em construir conhecimento próprio direção ao junto com os alunos aluno(imagem) entendimento há modificação do Se dá pela teoria sempre há…

hegemônicos como verdades universais e absolutas, precisa oferecer espaço para a reflexão crítica e a criatividade, a fim de contribuir para a construção e a reconstrução da realidade por meio da redistribuição: das riquezas, dos saberes historicamente construído e, consequentemente, dos acessos. Nesse espaço privilegiado que é a escola, por meio das ações desenvolvidas, nos moldes de oficinas, nas diversas áreas do conhecimento, o programa busca possibilitar o debate e o diálogo que são…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 3 SEMESTRE Dependência NOME DO ALUNO Keylla mariano da silva Trabalho individual Tema: Currículo escolar e tecnologia em educação Metodologia da Pesquisa Científica. Cidade: macae 2.1 Evidencia-se assim que o trabalho com projetos inverte a lógica do Currículo definido em grades de conteúdos temáticos estanques, Induzindo o professor a colocar

Construtivismo é uma corrente teórica empenhada em explicar como a inteligência humana se desenvolve, partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o sujeito e o meio. Considera-se que a inteligência do homem não é inata, mas que o sujeito também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais…

posicionamentos e reflexos atuais, com relação à escola que queremos construir, traçando os possíveis caminhos futuros para concretização de sua meta principal, a transformação do espaço escola em oficinas de aprendizagens e a transformação dos alunos em construtores do saber. Eis o grande desafio desta proposta, a educação de uma comunidade heterogênea que busca a escola como meio de ascensão social e cultural. Caracterização Geral da Escola 1 – Histórico A Escola…

I Encontro de Pesquisa em Educação, IV Jornada de Prática de Ensino, XIII Semana de Pedagogia da UEM: “Infância e Práticas Educativas”. Arq Mudi. 2007;11(Supl.2). O USO DE RECURSOS DIDATICOS NO ENSINO ESCOLAR Salete Eduardo de Souza Souza SE. O uso de recursos didáticos no ensino escolar. Arq Mudi. 2007;11(Supl.2):110-4. RESUMO. O presente artigo se propõe a abordar o tema do uso dos recursos didáticos no ensino das diversas disciplinas. É possível a utilização de vários materiais…