Sujeito Construtor E Construido Pedagogia

grupal de “criatividade e sensibilidade”. Participaram do estudo 12 adolescentes de uma escola estadual de Porto Alegre. Foram realizadas quatro dinâmicas para a coleta de informações. A análise respeitou as etapas do Método, contextualizado na pedagogia crítico-reflexiva proposta por Paulo Freire. Da análise emergiram três temas: o adolescente: vivenciando conflitos e dificuldades; a sexualidade para o adolescente; e o ato sexual. Considera-se importante destacar que as percepções…

apoiada na Educação do Campo, a qual se fundamenta nos princípios da educação popular. O trabalho realizado na escola conta com a participação ativa dos profissionais da escola, integrantes da comunidade, e estudantes do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba. Assim as experiências vivenciadas neste projeto instigaram o interesse em aprofundar e sistematizar nossos conhecimentos no que se refere à concepção curricular e a prática pedagógica na educação do…

– UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA JESONITA SOUSA DA SILVA ANDRADE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Fortaleza dos Nogueiras 2013 2 JESONITA SOUSA DA SILVA ANDRADE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado a Disciplina Estágio Ensino Fundamental como requisito básico para o processo de avaliação e cumprimento da carga horária do curso de Licenciatura em Pedagogia sob a…

natureza desses dados. (ILHA,2008) O objetivo principal da experiência foi proporcionar reflexões sobre o papel da pesquisa na formação do educador, compreendendo-a como elemento imprescindível que permite aos educandos perceberem-se como re-construtores de suas aprendizagens. O estudo do meio foi à metodologia escolhida para tratar do tema: As políticas públicas para a Educação Infantil no Brasil. O estudo do meio, é um estudo direto do contexto natural e social no qual o educando…

Fundamentos Teóricos Metodológicos das Ciências Fundamentos Teóricos Metodológicos da História Fundamentos Teóricos Metodológicos da Geografia Fundamentos Teóricos Metodológicos da Matemática Período: 2011.1 Turma: IV Período Noturno de Pedagogia Instituição: Faculdade de Educação Santa Terezinha Finalidade: Aprimorar a relação teoria e prática na prática pedagógica a partir da interdisciplinaridade Local: Imperatriz…

dessas relações. A concepção que adotaram fundamenta-se numa perspectiva crítica, ao conceber o homem na sua totalidade, enquanto ser construído pelo biológico, material, afetivo, estético e lúdico, faz-se necessário que os homens, no desenvolvimento de suas ações e práticas educacionais, por meio de suas múltiplas e históricas necessidades, sejam considerados como sujeitos dos processos educativos. A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento da inteligência é considerada a mais…

Uniderp Campus II - Anhanguera Uniderp Rio Verde de Mato Grosso-MS Licenciatura em Pedagogia – Letramento e Alfabetização Deise Regina Klein RA: 324282 Gisele Luzia Gouvea RA: 289528 Joice da Silva Cruz RA: 287967 Vanessa Farias da Fonseca Taveira RA: 335860 TRILHANDO UM NOVO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO Profª Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias Rio Verde de Mato Grosso – MS 16 set. 2012 O que é estar alfabetizado? Estar alfabetizado é ser capaz de codificar, ler…

exclusão e os desafios para sua superação ..............................20 Parte II – A escola da inclusão: pedagogia da emancipação .........................28 2.1 Educação básica e formação humana ...........................................................28 2.2 O saber e o conhecimento no ato pedagógico ..............................................34 Parte III – O encontro dos saberes: pedagogia do respeito e da integração…

OLIVEIRA LIMA JOANA BENEVIDES ARAÚJO OLIVEIRA MARIA AUZENI BARBOSA DE MENEZES SILVA ROSEMERE DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado À disciplina de Estágio – Alfabetização, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local:Flaviana Sales Pólo de Apoio Presencial:Caruaru CARUARU 2011

decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código utilizado. Língua como interação autor-texto-leitor. Os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos ativos que dialogicamente- se constroem e são construídos no texto. Nessa perspectiva, A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor bem mais…