Sujeito Construtor E Construido Pedagogia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS ROBERTO RAULINO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ERONICE MENDES DA SILVA REGINA LÚCIA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALTOS/PI 2012 ERONICE MENDES DA SILVA REGINA LÚCIA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS PARA A

Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. LIMA, Iane dos Santos. Projeto de Ensino: Meu Pedacinho de Chão: Valorizando o saber rural . 2014. 31 Folhas. Projeto de Ensino Licenciatura em Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Feira de Santana, 2014. R ESUMO Partindo do pressuposto de que Áureo Oliveira Filho na Fazenda Rocinha, no município de Santa Bárbara possui uma área de 83,8…

Foi registrada pela primeira vez por Orellana com os seguintes dados: cerca de 08 (oito) milhas abaixo da embocadura do Rio Trombetas. Em 1637, durante a expedição de Pedro Teixeira confirmou a localização geográfica e a necessidade de que fosse construído um Forte, que garantisse o domínio Português. Em 1697, o Capitão – General Antônio de Albuquerque Coêlho, no início da exploração da Bacia Amazônica, ao ultrapassar o estreito canal do grande rio, ordenou para que Manoel da Mota…

SELMA DA SILVA FRANÇA, RU, 774732, TURMA, 2012/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional-A Aula apresentando a UTA Historicidade no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Flaviana Albuquerque Centro associado: Caruaru CARUARU 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. O QUE…

tendenciosa da educação pública. “Do ponto de vista critico, é tão impossível negar a natureza política do processo educativo quanto negar o caráter educativo do ato político” (p. 15) Um dos pontos relevantes para que o autor desenvolvesse uma pedagogia que de certa forma negava a escola, afirmando ser está uma instituição de reprodução de processos de exclusão, confrontando sua suposta neutralidade, sua intencionalidade de formar um indivíduo consciente. Citação Comentários “Mas…

constituição do "novo homem", na medida em que esta deveria forjar sujeitos capazes de alavancarem e acompanharem o "progresso". E foi diante desse cenário que a Psicologia passou a atuar expressivamente nos espaços escolares, sendo considerada, desde então, uma ciência fundamental na sustentação de práticas pedagógicas e na produção de técnicas que pudessem, não apenas orientar, mas também "adaptar" o desenvolvimento dos sujeitos aos novos interesses econômicos1. Com base nessa…

aprendizagem, então basicamente, o que a professora passava em uma turma repetia-se na outra, mas sempre de alguma forma diferente, adaptando-se ao ritmo de andamento de cada turma. Nas primeiras aulas observadas, os alunos estavam estudando sobre sujeito e predicado, a professora passou o assunto, depois da explicação, o exercício. Na hora de passar o assunto, a educadora faz cópias seu livro didático e distribui para turma copiar no caderno e, em seguida devolver para ela. Ela não…

àquele resultado que lhe foi atribuído uma nota, pois seu aprendizado na maioria das vezes se dá ao longo do processo, qual o meio que ele usou, o que e em que buscou, qual a intensidade de sua busca. 1 Acadêmica do Curso de Pedagogia – UNICRUZ - 2 Acadêmica do Curso de Pedagogia – UNICRUZ – vavareck@hotmail.com 3 Professora M.SC. Orientadora da pesquisa – UNICRUZ – – Integrante do Grupo de Pesquisa em Estudos Humanos e Pedagógicos- GPEHP. rognasci@bol.com.br Sant’anna (1995,…

aprendizagem no cotidiano empresarial, com o objetivo de identificar aspectos no que se refere aos processos de trabalho com ênfase no estudo continuado dos gestores, trabalhadores e nas práticas. Nessa perspectiva é importante salientar que a Pedagogia é uma área ampla de trabalho, onde o Pedagogo atua tanto em escolas como em empresas e instituições diversas. O Pedagogo Empresarial poderá focar sua ação em vários espaços e setores da empresa, em especial na formação continuada dos…

as pessoas nascem como um copo vazio e são formadas de acordo com as experiências às quais são submetidas (empirismo). Para Piaget, o conhecimento não está no sujeito nem no objeto, mas na relação que se estabelece entre eles. Segundo ele, para que alguém aprenda, é preciso que o objeto de conhecimento provoque um desequilíbrio no sujeito, levando-o a criar hipóteses em busca do que Piaget chamou de equilibração. Vygotsky entende que o desenvolvimento é fruto de uma grande influência…