Sequencias Didatica Frutas

Sequência Didática Parlendas Novembro 2011 Sequencia didática Parlendas Justificativa: A parlenda, como uma proposta de trabalho nas classes iniciais de alfabetização atende o educando integralmente, enriquecendo o seu universo de conhecimentos e ao mesmo tempo, resgata o lúdico, o prazeroso no processo de aprendizagem. Objetivos:  Desenvolver a linguagem oral e escrita de maneira lúdica.  Identificar palavras e frases dentro do texto memorizado

projeto: Atividades de sondagem Listas temáticas Atividades com foco no sistema de escrita Sequência didática Mala da leitura 6 meses 2 semanas 2 semanas 6 messes de durabilidade do projeto 6 meses 5 meses Desenvolvimento/ações: realizaremos de inicio algumas atividades que destaquem o conhecimento que o aluno já possui e por meio também de rodas de conversa; serão produzidas listas de frutas de animais... Coletiva e individualmente se necessário utilizando o…

cuidado, e possibilita uma interação muito especial das crianças, que, assim, cuidam umas das outras após uma atividade movimentada. Avaliação O recém-publicado documento Orientações Curriculares Expectativas de Aprendizagens e Orientações Didáticas para a Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo observa que a avaliação que mais deve interessar o professor não é aquela que compara diferentes crianças, mas a que compara uma criança com ela mesma, dentro de…

CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa O tema escolhido desta pesquisa foi a partir dos temos propostos - Didática em Artes Visuais: Em virtude das mudanças do mundo, com o nascimento continuo e ágil das novas tecnologias, percebesse uma necessidade de dedicação do professor na preparação do ensino, se adaptando com o contexto atual que vivemos. A Didática é a ferramenta fundamental do professor no processo de ensino, e por está razão é importante que o professor…

SEQÜÊNCIA DIDÁTICA: QUEM SOU EU? Série: 1° Ano do Ensino Fundamental Turmas: 102 Professoras: Daniela Gonçalves Oliveira Objetivos: - Conhecer a história e o significado de seu nome. - Identificar a letra inicial de seu nome e estabelecer relações entre esta letra, som, desenhos e palavras que iniciem com a mesma. - Reconhecer as letras que fazem parte de seu nome. - Traçar corretamente o nome. - Saber a história de sua vida. - Reconhecer seu nome e o nome dos colegas. - Identificar

Almoço | Almoço | Almoço | Almoço | 13:00 | Troca de fralda Soninho | Troca de fralda Soninho | Troca de fralda Soninho | Troca de fralda Soninho | Troca de fralda Soninho | 13:00 – 15:00 | Mamadeira ou fruta | Mamadeira ou fruta | Mamadeira ou fruta | Mamadeira ou fruta | Mamadeira ou fruta | 14:00– 15:00 | Sala de Vídeo | Sala de Vídeo | Sala de Vídeo | Sala de Vídeo | Sala de Vídeo | 15:00 | Banho | Banho | Banho | Banho | Banho | 15:30 | Janta | Janta | Janta | Janta |…

Projeto de Criação e Manejo de Galinha Caipira Área de Estudo e Pesquisa: Saberes da Terra. Portel/PA 2009 Projeto de ação apresentado como sequência didática no ensino de agricultura familiar, orientado pelo Projovem Campo “Saberes de Terra” e elaborado pela equipe técnica do Programa: Manoel da Luz Rodrigues dos Santos (Técnico Agrícola), Edimar da Ponte Nogueira (Técnico Agrícola), e Jaqueline…

ÁREA DE FORMAÇÃO: LINGUAGEM MOVIMENTO MODALIDADE ORGANIZATIVA DO TEMPO DIDÁTICO: SEQUÊNCIA DIDÁTICA TITULO: BRINCANDO COM O CORPO JUSTIFICATIVA: O universo das brincadeiras através do movimento se configura como uma disciplina que trata pedagogicamente, na escola, ou na educação infantil alguns temas ou formas. O seu objetivo de estudo, portanto é a “expressão corporal, como linguagem”. Pensando nisso resolvemos realizar diversas brincadeiras envolvendo o movimento, acreditando…

isso, dez e quinze, chega de brincar a aula de artes vai começar, as onze e meia Isidoro reclamou que o tempo passou muito depressa, e nem deu pra terminar o desenho que desenhou com tanto empenho, meio dia hora do almoço os filopatas comem e chupa frutas, uma da tarde mesmo depois da refeição os filopatas movimentam-se com alarde. Isso faz bem para a digestão? Uma e meio a filopata Filomena, meio acanhada, recita uma bela poesia e é por todos elogiada. Três horas, recreio outra vez, e…

Faculdade Sumaré - Maio de 2011. 3º. Semestre de Pedagogia – Pratica de Ensino Profa. Sequencia Didática Tema: Plantando vida e colhendo saúde Campo de experiencia: Cuidado de si e do outro e exploração da natureza Faixa etária : 3 anos Objetivos: Criar uma horta e cuidar da mesma Valorizar o meio ambiente Incentivar uma alimentação saudável Conteúdos Contato direto com o meio ambiente Estratégias Etapa: Antes de Iniciar a plantação iremos elaborar…