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Nome do projeto: ATIVIDADES ESSENCIAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Público-alvo: 1ºano do ensino fundamental
Justificativa/fundamentação teórica: Desenvolver atividades que possibilitem ao aluno compreender o processo de alfabetização tendo em vista a aprendizagem da língua e o educando como construtor do seu próprio conhecimento , o lugar que os cerca e compreendendo que ele é um ser pensante e deve tornar-se um participativo no processo de letramento e alfabetização, é o que segundo Vigotsky e sua teoria sócio construtivista e pelos princípios de uma educação focada na realidade do aluno como dizia Paulo Freire contribuem plenamente para o desenvolvimento escolar da criança.
Objetivos gerais e específicos: Relacionar o processo de escrita a realidade do aluno o aproximando e incentivando a torna-se um ser critico e participativo no processo de letramento e alfabetização e na busca por uma aprendizagem prazerosa e satisfatória, para não mais encontrarmos um alto índice de analfabetismo funcional em nosso país e que possamos melhorar o desempenho de nossos educandos no ambiente escolar.
-identificar o conhecimento prévio do aluno;
-contemplar atividades que levem a criança a refletir sobre as peculiaridades do sistema alfabético;
-trabalhar a diversidade textual identificando as características pessoais de cada gênero;
-possibilitar por meios de desafios cotidianos o avanço das crianças no conhecimento alfabético e no sistema de escrita;
Utilizar de atividades que abordem a realidade do aluno na alfabetização e no letramento os aproximando do contexto que os cerca;
Incentivar as diversas formas de leitura.
Cronograma:
Duração do projeto:
Atividades de sondagem
Listas temáticas
Atividades com foco no sistema de escrita
Sequência didática
Mala da leitura

6 meses
2 semanas
2 semanas 6 messes de durabilidade do projeto

6 meses
5 meses

Desenvolvimento/ações: realizaremos de inicio algumas atividades que destaquem o conhecimento que