Segundo Piaget

O Desenvolvimento da Moralidade Segundo Jean Piaget A autora do livro Desenvolvimento da Moralidade Segundo Piaget, Telma Pileggi Vinha, une as práticas de sala de aula com as teorias de Piaget e também de outros pesquisadores a respeito do desenvolvimento moral. Hanguette (1986) apresenta a moralidade com a indagação: “como devo agir perante o outro?”. A ideia de “como devo” e não “como ajo” se baseia no fato de que a ação do ser humano não é automática e vem acompanhada de…

SILVA FERNANDES MONALLYZA THAYNÁ DA SILVA JOSÉ HUGO DE OLIVEIRA GOMES A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET PATU-RN 2014 FABRICIA CLEMENTE DA SILVA FRANCISCA FÁTIMA DOS SANTOS JAKELINE SOARES DA SILVA FERNANDES MONALLYZA THAYNÁ DA SILVA JOSÉ HUGO DE OLIVEIRA GOMES A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET Trabalho apresentado ao Departamento De Educação – De, da Universidade do Estado do Rio…

na verdade acaricia a ela mesma. Além do prazer em sugar, com o nascimento dos dentes traz a possibilidade de prazer ao morder. Nessa mesma idade, se estendendo do nascimento até os dois anos, temos o Nível sensório-motor que é apresentado por Piaget como um estágio de desenvolvimento cognitivo da criança. Nesse período dos dois primeiros anos de vida, a criança reage ao mundo pelo sensório-motor, suas ações são baseadas em suas sensações e compreendem o mundo através delas. Esse…

CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA O JUÍZO MORAL NA CRIANÇA segundo PIAGET TEXTO 1: (Texto elaborado a partir de recortes dos artigos: “O desenvolvimento humano na teoria de Piaget” de Márcia Regina Terra; “Desenvolvimento moral: de Piaget a Kohlberg”, de Lucila Diehl Tolaine Fini, publicado na revista Perspectiva, Florianópolis, 9 (16): 58-78, Jan/Dez. 1991; “Piaget: que diabo de autonomia é essa?”, de Wilson Correia, UNICAMP - Campinas, Brasil, publicado em…

A importância da ação na construção do conhecimento, segundo Piaget. Jean Piaget, nasceu em 9 de agosto de 1896, Suíça. Sua formação inicial foi a Biologia, era também filósofo. Dizia-se, mais estritamente um epistemologista, pois investigava como o conhecimento se desenvolvia nos humanos. Sua forma de investigar o mundo pela Biologia influenciou alguns conceitos da sua teoria sobre o desenvolvimento e conseqüentemente, esses estudos acabaram por influenciar principalmente as áreas…

I. S. DA SILVA4 RESUMO: Este trabalho tem por objetivo apresentar considerações sobre o desenvolvimento da inteligência e o papel da educação, relacionando as concepções de Jean Piaget e Lev S. Vigotski acerca deste assunto, considerando as semelhanças e diferenças em suas teorias. O presente estudo utilizou- se do método de pesquisa bibliográfica e através do mesmo espera –se contribuir para uma pratica pedagógica ainda mais aprimorada

ESTAGIO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO PIAGET A CRIANÇA CONQUISTA, POR MEIO DA PERCEPÇÃO E DOS MOVIMENTOS, TODO UNIVERSO QUE A CERCA. | | | | PERÍODO SENSÓRIO–MOTOR | PERÓIDO PRÉ- OPERATORIO. | PERÍODO DAS OPERAÇÕES CONCRETAS. | PERÍODO DAS OPERAÇÕES FORMAIS. | * O RECÉM- NASCIDO E O LACTENTE- 0 A 2 ANOS. | * A 1º INFANCIA- 2 A 7 ANOS | * A INFÂNCIA PROPRIAMENTE DITA- 7 A 11 OU 12 ANOS | * A ADOLESCÊNCIA- 11 OU 12…

O desenvolvimento intelectual segundo Piaget e o desenvolvimento psicossexual segundo Freud, com as fases do desenvolvimento. O desenvolvimento intelectual segundo Piaget: Piaget estava interessando em como o conhecimento é construído, e desta forma se baseia na teoria de um acontecimento da invenção ou construção que ocorre na mente do individuo. As crianças adquirem uma forma rápida de se desenvolver no social, mediante a construção pessoal desse conhecimento. A criança evolui em…

O desenvolvimento intelectual segundo Piaget e o desenvolvimento psicossexual segundo Freud, com as fases do desenvolvimento. O desenvolvimento intelectual segundo Piaget: Piaget estava interessando em como o conhecimento é construído, e desta forma se baseia na teoria de um acontecimento da invenção ou construção que ocorre na mente do individuo. As crianças adquirem uma forma rápida de se desenvolver no social, mediante a construção pessoal desse conhecimento. A criança evolui em…

desenvolvimento e de aprendizagem segundo as teorias de Piaget e de Vygotsky. Matheus Martins de Araujo Irabi Dourados, 2014 As concepções de desenvolvimento e de aprendizagem segundo as teorias de Piaget e de Vygotsky. Piaget e…