A importância na educação infantil

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A psicologia do desenvolvimento, segundo Bock (1999), é uma área que estuda o desenvolvimento do ser humano, desde seu nascimento até a idade adulta. Ainda de acordo com ela, dentro da psicologia existem varias teorias do desenvolvimento humano. Como exemplos de pesquisa dentro dessa área podemos citar Binet, Watson, Piaget, Vygotsky, Wallon, Gardner, dentre outros que também levam em conta o ser em desenvolvimento e sua aprendizagem. Nesse sentido, esta pesquisa se interessa pela abordagem desenvolvida pelo teórico Jean Piaget, a teoria da cognição, por sua inserção, principalmente, na área da Educação. Piaget, através de uma observação do comportamento de seus filhos e de outras crianças durante brincadeiras e atividades diversas, verificou que o desenvolvimento da linguagem e do pensamento da criança está ligado a fases ou estágios bem precisos, os quais serão discutidos e interpretados durante este trabalho. 3. QUESTÕES DE PESQUISA Considerando-se os objetivos a serem traçados neste projeto, buscaremos responder as seguintes questões de pesquisa: * Quais as fases ou estágios do desenvolvimento humano traçados por Piaget? * Como se caracteriza o estágio sensório-motor (0 – 2 anos) da criança na educação infantil? * Como se caracteriza o estágio pré-operatório (2 – 7 anos) da criança na educação infantil? * Qual a importância da teoria cognitiva de Piaget no processo de ensino-aprendizagem? 4. OBJETIVOS 4.1. Objetivo

subjetividade, afirma-se, na aula 1 (p.7): É na relação com o mundo que o sujeito se constitui como tal, que se desenvolvem as possibilidades humanas. É inserido nesse mundo externo que o homem vai organizar o seu universo de valores e significados, que, por sua vez, vão moldar suas capacidades imaginativas, racionais e afetivas. O que significa para a constituição da subjetividade a organização pelo homem de “seu universo de valores e significados”?…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A TEORIA DE PIAGET MACEIÓ 2015 INTRODUÇÃO Para a boa formação educacional, é necessário que os profissionais responsáveis pela condução deste aprendizado estejam realizando um trabalho baseado em teorias e práticas corretas, anteriormente já testadas, e aprovadas, que possuam ferramentas e métodos capazes de facilitar o aprendizado do aluno, bem como a compreensão e interpretação correta do comportamento e desenvolvimento do mesmo. A…

pode-se constatar uma série de fatores relacionados à subárea de Design de Interiores, dados estes que serão abordados no decorrer deste artigo científico. Palavras-chave: Cores. Desenvolvimento infantil. Design de Interiores. 1 INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo um estudo sobre as cores, identificando a influência destas no fator psicológico e comportamental das crianças, com o intuito de realizar um levantamento bibliográfico sobre as cores, identificando sua influência…

Epistemologia Genética de Jean Piaget O desenvolvimento cognitivo é uma conquista que envolve a organização simultânea do espaço mental interno e a realidade externa, explicitados nos processos de assimilação e acomodação, em uma adaptação contínua (Polônia & Senna, 2005). Alguns postulados: - a noção de erro como um componente inerente à lógica dos aprendizes; - a compreensão dos processos distintos de pensamento relacionados às etapas do desenvolvimento cognitivo; - a noção do…

autores, como Jean Piaget, Lev Vigostsky e Henry Wallon. A partir dessas leituras e pesquisas vamos ter um conhecimento mais amplo sobre as crianças dessa faixa etária, sendo que vai nos ajudar no curso e principalmente quando trabalharmos em sala de aula. 2. DESENVOLVIMENTO INFANTIL – CRIANÇA DE 0 A 2 ANOS Segundo Piaget: “A criança não é um adulto em miniatura. Ao contrário, apresenta características próprias de sua idade.” (1999, p. 98). Portanto não devemos comparar uma…

REGRAS Claudimara Chisté Santos* Claudia Broetto Rossetti** Antonio Carlos Ortega*** Resumo Os estudos sobre a cognição, em muitos casos, se referem principalmente à memória e atenção. Nesta pesquisa, utilizamos o modelo proposto por Piaget (1977), denominado Tomada de Consciência. Este recorte da teoria visa analisar aspectos relacionados ao processo do funcionamento cognitivo do idoso. O objetivo da pesquisa foi caracterizar o processo de Tomada de Consciência de idosos e…

constituição da personalidade em Piaget PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA: A CONSTITUIÇÃO DA PERSONALIDADE EM PIAGET Projeto de Psicologia da Personalidade I Rio de Janeiro, 2013 Sumário I. Introdução.....................................................................................................................4 II. Teoria 2.1 Estrutura.......................................................................................................................5 2.2…

neurociências. Tal empenho, afirmam, fora envidado pelo próprio Freud, que buscava bases científicas para a psicanálise, embora contando na época com poucos recursos em termos de conhecimentos neurológicos (Pfeffer, 2005). Segundo Kaplan-Solms e Solms (2005), Freud sempre esteve consciente de que cada processo mental deve estar, de alguma forma, representado como um processo fisiológico que ocorre nos tecidos do cérebro, embora negasse uma idéia localizacionista, que faria…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA – LICENCIAMENTO – EAD Município: Pirassununga Estado: São Paulo Turma: 440 Pólo: Fundação de Ensino de Pirassununga Tutor (a): Inez Nunes Paula Vasconcelos Semestre/Ano: 6ª/2009 1 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Angela Maria Pelaes RESUMO O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das…