Segundo Piaget

Como se caracteriza e se processa o desenvolvimento humano, segundo o construtivismo piagetiano? É caracterizado pela interação que o individuo estabelece com o meio onde vive e pelas suas atividades desenvolvidas. Essa interação apresenta tem como resultado o seu desenvolvimento. Porém, esse desenvolvimento faz parte de uma continuidade de um processo evolutivo onde o individuo se desenvolve gradativamente.Sendo assim o individuo descobre em si a capacidade de construir o seu próprio

ESTÁGIO OPERATÓRIO CONCRETO, SEGUNDO PIAGET. A construção da capacidade de reversibilidade do pensamento marca a passagem do estágio pré-operacional (3 a 6 anos) para o estágio operacional-concreto, período compreendido de 7 à 11, em que, a criança torna-se capaz de realizar operações, ou seja, ações mentais, embora limitadas pelo mundo real. Várias modificações podem ser observadas nas condutas, por exemplo, a criança consegue: Cooperar, porque não confunde mais seu próprio ponto de…

processo cognitivo na concepção de Piaget. Jean Piaget, após um estudo extenso, separou o processo cognitivo inteligente em duas palavras: aprendizagem e desenvolvimento. _________________ Desenvolvimento A aprendizagem faz referência a uma resposta particular, aprendida em função da experiência, obtida de forma ordenada (sistematizada) ou não. Já o desenvolvimento seria uma aprendizagem de fato. Responsável, portanto pela formação do conhecimento. Para Piaget, a aprendizagem se dá…

FASE DO PRÉ-OPERATÓRIO SEGUNDO AS TEORIAS DE JEAN PIAGET SÃO LEOPOLDO 2013 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Jean Piaget, um biólogo e teórico interacionista, nascido na Suíça, criou a sua mais famosa teoria “Epistemologia Genética” que nada mais é do que os estudos sobre o desenvolvimento cognitivo desde o seu inicio, pesquisou e estudou a teoria dos estágios do desenvolvimento infantil, a qual pretendo aprofundar meus conhecimentos no segundo estágio,…

ESTAGIOS DE DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET Segundo Piaget o desenvolvimento da criança ocorre por estágios, ocorrendo uma modificação progressiva dos esquemas de assimilação, propiciando diferentes maneiras do indivíduo interagir com o meio, ou seja, de organizar seus conhecimentos visando sua adaptação, Os estágios evoluem como uma espiral, de modo que cada estágio engloba o anterior e o amplia. Piaget não define idades rígidas para os estágios, mas sim que estes se apresentam em…

mesmos.” (Piaget) As operações de classificação agrupam objetos segundo suas equivalências. Efetuar umaclassificação é agrupar objetos segundo seus critérios comuns. O indivíduo domina a estrutura de classes quando é capaz de agrupar classes em classes, isto, quando reúne mentalmente um conjunto de objetosconsiderados semelhantes a despeito de algumas diferenças específicas que cada elemento isolado possa ter. Ex: A classe dos mamíferos incluído na classe dos animais. Segundo…

Segundo Sanny S. da Rosa: O construtivismo não é método nem técnica de ensino-aprendizagem, mas sim um paradigma teórico, uma perspectiva. a importância do grupo para a formação da personalidade, o papel do professor como instigador da aprendizagem, a motivação do aluno e do profº combinar rotina e disciplina com um ambiente de liberdade, a criança como sujeito da educação, a relevância dos erros para orientar, o diálogo inteligente para formar e desenvolver os conceitos científicos nas

representação, a criança realiza os atos chamados "simbólicos". É o início do simbolismo, por exemplo, uma pedra pode tornar-se uma almofada e a criança imita a ação de dormir colocando sua cabeça sobre ela. O pensamento da criança é inteiramente subjetivo. Piaget fala do "egocentrismo intelectual" no período pré-operatório. Ela não pode ainda se separar do seu ponto de vista. A função simbólica se realiza sob a forma de jogos simbólicos, durante os quais a…

A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget busca mostrar como o ser humano se desenvolve e absorve os conhecimentos. Os princípios que foram base para o trabalho de Piaget são conhecidos como o conceito da adaptação biológica, portanto não foram ideias originais. Piaget tomou esse conceito pré - existente e o aplicou sabiamente ao desenvolvimento da inteligência dos indivíduos à medida que amadurecem, da infância até a vida adulta, baseado em sua própria conclusão de que a…

08/03/2015 O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE SEGUNDO PIAGET | PORTAL ARTIGOS Resumo Esse artigo tem como objetivo identificar a principal abordagem sobre o tema criatividade, alicerçada principalmente na teoria de Piaget. Competência, a ser explorada em cada individuo, fica claro no discorrer do artigo que a criatividade esta presente em todos, porém se manifesta de maneira diferente em cada um. E é construída através de estímulos e da relação com o ambiente. Considerando que o…