Reconstruindo O Conhecimento Curriculo

de comparar e de completar, Por isso o professor interfere com paciência principalmente quando a criança esta no processo inicial da construção do conceito de números, deve-se seguir o fato de se trabalhar com jogos, brincadeiras, ultilizando conhecimentos já adquiridos por ela, tem como ponto de partida experiências com situações em que ela, espontaneamente, reparte, divide, distribui, é preciso acompanhar as atividades que envolvam a divisão e orientá-los. Já multiplicar é vista como…

pelo governo federal, a terminologia “prática pedagógica” causou uma grande e salutar polêmica entre os educadores da formação de professores. Viram-se obrigados a dominar tal conceito para delimitar as atividades que seriam validadas nos novos currículos de formação docentes. Definir prática pedagógica tornou-se quase um tormento, pois poucos haviam se dedicado a tal zelo, uma vez que para muitos, prática não se teoriza, prática se pratica. Colocava-se a descoberto a filosofia da…

jovens e adultos para o trabalho. Palavras-chave: educação; jovens e adultos; computador; educador. 1 Pedagoga, Especialista em Administração Escolar e Magistério de Educação Básica, Mestranda em Engenharia de Produção com ênfase em Mídia e Conhecimento pela UFSC. Coordenadora do Núcleo de Ação Comunitária do Colégio Bom Jesus e FAE Business School. E-mail: vanildag@bomjesus.br Rev. PEC, Curitiba, v.2, n.1, p.105-112, jul. 2001-jul. 2002 105 INTRODUÇÃO Este artigo…

repetitivo. Vários seriam os adjetivos que poderíamos dar para exemplificar o quadro de ensino desta disciplina, que pouco interesse desperta nos alunos, quer seja nos cursos de graduação, quer seja no ensino fundamental e médio. Desta forma, o conhecimento recebido na Universidade por futuros professores de História é repassado como pronto e acabado aos alunos do ensino secundário, negando-se a estes atitudes questionadoras, colocando-os passivos diante dos conteúdos transmitidos.…

pré-escolas, dêem voz às crianças e acolham a forma delas significarem o mundo e a si mesmas. Fazem, em primeiro lugar, uma clara explicitação da identidade da Educação Infantil, condição indispensável para o estabelecimento de normativas em relação ao currículo e a outros aspectos envolvidos em uma proposta pedagógica. Eles apresentam a estrutura legal e institucional da Educação Infantil - número mínimo de horas de funcionamento, sempre diurno, formação em magistério de todos os…

Send this article by e­mail Indicators Cited by SciELO Resumo Access statistics O artigo propõe a discussão e a problematização do tema "currículo e história". Na primeira parte explicita os fundamentos propostos para a abordagem, as concepções de currículo e história. Na segunda, privilegia as indicações de autores e a experiência pessoal para: a) caracterizar o que têm sido os currículos e o ensino de história, particularmente no ensino fundamental, comentan­do suas…

atualiza e se materializa nesta textualidade. Escrever é um projetar-se para diante de si, aquilo que está adormecido no interior de cada autor. É uma exposição interna de idéias e ideais que se inscrevem num espaço social presente, resgatando e reconstruindo a história daquele que a escreve. Por isto, a liberdade necessária para a produção do Diário de Bordo se configura pelo quanto ele se distancia do rigor acadêmico e científico. O Diário envia o autor para um outro lugar. Sem dúvida…

Graduação a Distância em Pedagogia/UFSM RESUMO Considerando-se a importância da arte na formação integral do educando e que a construção do conhecimento pode ser mediada por suas diversas linguagens - elementos da cultura de uma sociedade, a escola pode compreender a arte e a educação como práticas que se relacionam e, a Arte como área de conhecimento. Pesquisar este tema justifica-se pela experiência de acompanhar muitos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental que,…

ir à diante. É através desta busca, observando a visão de mundo de uma criança que buscamos inspiração para buscar novos conhecimentos, transformando-os em oxigênio, para vencer os desafios que nos encaram, nos perguntando se o queremos mesmo aprender, para ensinar, mesmo sabendo que é um privilégio sem recompensa financeira, mas que é para sempre desafiador. O conhecimento está dentro de nós só precisa de estímulos para que aflore. Partindo para a luta, vemos na alfabetização de…

nessa área do ensino, porém inevitavelmente a necessidade revisão e planejamento inicial de conteúdos é real para todos. Antes de começar a atuar, cabe então o futuro profissional além do estágio, buscar um maior aprofundamento dos conteúdos do currículo independente do nível dos discentes, recordando alguns tópicos onde somente com o pleno domínio curricular o profissional de ensino poderá criar mecanismos facilitadores de aprendizagem. Outro observação revela-se em pessoal preferência…