PROJETO DE LITERATURA INFANTIL

no mundo da fantasia possíveis soluções para os problemas de mundo real; Resgatar a importância do “contar histórias”, no contexto familiar, fazendo o elo de fortificação que é a família; Valorizar o conto os contos de fadas, considerando-os parte da tradição dos povos; Aprender valores; Desenvolver o senso crítico e a criatividade; Trabalhar o reconto do contos trabalhados, envolvendo a realidade de cada escola METODOLOGIA: Leitura diária de contos de fadas criando situações de fantasia e encantamento; Exploração oral e escrita dos contos; Listagem oral das histórias preferidas; Reconhecimento de títulos das histórias e nomes de alguns personagens; Elaboração de um novo final, diferente do original; Análise das características dos personagens na história; Reprodução de histórias ouvidas com fantoches (ou outros recursos de contação), levando em consideração as sequências temporais; Dramatização de histórias conhecidas, onde as crianças sejam as personagens; Identificação de valores encontrados nas personagens das histórias; Apresentação das histórias no cineminha; Reconto oral pelos alunos das histórias apresentadas; Atividades sistematizadas envolvendo as disciplinas; Realização de jogos e brincadeiras; Pintura, colagem, dobradura e desenho sobre as histórias; Montagem de um espaço na sala de aula com diversos livros para manuseio dos alunos (cantinhos da leitura); Produção de textos coletivos a…

literatura infantil na alfabetização. Escolha uma destas histórias infantis - Cinderela, Branca de Neve, Alice no País das Maravilhas, João e Maria, e desenvolva o que se pede. 1 - Introdução: apresente o seu trabalho dando uma ideia concisa do assunto e do tempo previsto para a execução do projeto. (valor: 02 pontos) 2 - Justificativa: explique a importância desse trabalho. (valor: 02 pontos) 3 - Objetivos: defina bem os objetivos para que fiquem claras quais as metas a serem…

4 | |A história mágica de Alice 7 | |O que você enxerga através do seu espelho? 11 | |Perseguindo fantasias em uma terra nova e encantada... 13 | |Coelhem a cabeça dele! …

significados das coisas, começa a agir cooperativamente e os textos podem ser mais longos mais imagens ainda tem que predominar. 1.A arca de Noé 2.Alice no país da maravilha 3. Mogli o menino lobo 4.O que levar para uma ilha deserta. Lalau 5. Alice no país da maravilha Leitor em processo: a partir dos 8/9 anos. É fase do domínio da leitura e do interesse pelo conhecimento das coisas, em que o pensamento lógico está se organizado em formas concretas que permitem operações mentais. 1-…

Biografia Sexta ocupante da Cadeira nº 1, eleita em 24 de abril de 2003, na sucessão de Evandro Lins e Silva e recebida em 29 de agosto de 2003 pelo acadêmico Tarcísio Padilha. Ana Maria Machado nasceu em Santa Teresa, Rio de Janeiro, a 24 de dezembro de 1941. É casada com o músico Lourenço Baeta, do quarteto Boca Livre, tendo o casal uma filha. Do casamento anterior com o médico Álvaro Machado, Ana Maria teve dois filhos. Estudou no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro e no MoMa de…

de Bruxas” oportunizamos as crianças de conhecerem as tão temidas, aprofundando-se na vivência, nos costumes, comportamento e assim por diante, dessa forma as crianças desenvolveram a imaginação, conhecendo o universo das Bruxas e por conseqüência muitos contos e histórias, atendendo assim as curiosidades em sua estréia pelo mundo do encantamento. E assim, será a introdução da Literatura, o prazer pela leitura, à leitura de imagens, a aproximação com a escrita, os contos, reconto e…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Polo de Sertãozinho – SP Pedagogia EAD Literatura Infantil: seus encantos e recontos Tutor a distância – Ausdy Nazareth Castro dos Santos Cristiane Batista dos Santos - RA: 2308343691 Edglaucia Alexandra Teixeira Prezoto - RA: 2327417455 Luciane Aparecida Carlos - RA: 2321387198 Rosemeire Teixeira Alves Dias - RA: 2322402259 Valquíria David Barcelos Zolim - RA:2306310055 SERTÃOZINHO/SP Junho 2013 1 Sumário…

social e a condição servil. Assim, por meio desses materiais preexistentes, como os clássicos e os contos de fadas, essa literatura começou a constituir o seu acervo. Por possuírem um conteúdo onírico latente e abrigarem a presença do elemento mágico, que auxilia os personagens a vencerem dificuldades, por exemplo, os contos de fadas se mostraram mais apropriados aos leitores mirins. Dessa forma, o folclore europeu foi sendo constituído por narrativas de transmissão oral, cujo sucesso…

ganso 5. Coleção da Ninoca. Lucy CousinSegunda Infância 1.A casa sonolenta. Audrey Wood 2.Gata borralheira 3. O ganso de ouro 4. Menina bonita do laço de fita. Ana Maria Machado 5. Peter pan | Leitor Iniciante: a partir dos 6/7 anos. | Fase de aprendizagem da leitura; início do processo de sociabilização e de racionalização da realidade com a qual a criança entra em contato.Aventuras no ambiente próximo: família, comunidade; histórias de fadas. | 1.O que levar para uma…

dedicar a outras tarefas tão importantes como a correção de exercícios ou de testes dos alunos. Contemplamos, neste roteiro, a passagem por todas as competências das sete viagens de cada unidade e pelas respetivas Memórias de Viagem (a viagem de revisão e consolidação). Não incluímos as aulas de testes, entrega e correção dos mesmos. Fazemos ainda referência a todos os materiais que podem ser utilizados nestas aulas, o que permite articular o manual com o caderno de atividades, o…