Projeto Contos Maravilhosos

Contos Maravilhosos Componente Curricular: Língua Portuguesa. Tema: Contos Maravilhosos. Duração do Projeto: 1º Trimestre Objetivo Específico: Conhecer a estrutura narrativa dos contos: João e o pé de feijão, João e Maria e Os Sete Cabritinhos. Conteúdos Conceituais: Apropriar-se do texto fonte; Conhecer os marcadores cronológicos do início dos contos; Recontar a partir do texto fonte; Conhecer os personagens dos contos e suas características; Conhecer apresentação, conflito e desfecho do conflito; Reconhecer elementos que compõe a capa; Conhecer os desfechos das histórias. Conteúdos Procedimentais: Recontar com apropriação do texto fonte; Identificar elementos da capa; Localizar a partir da leitura da professora a estrutura narrativa; Identificar os personagens; Identificar as características dos principais personagens; Reconhecer e identificar a moradia dos personagens de acordo com o cenário; Realizar atividades por meio da escrita espontânea, do desenho, da colagem e da pintura; Participar da construção da casa de doces seguindo uma receita de bolo confeitado; Produzir textos orais (individual e coletivo). Conteúdos Atitudinais: Valorizar e socializar as informações dos colegas sobre os contos; Portar-se atento a quem esta contando a história; Gostar de participar ativamente das atividades. Procedimentos do professor: Tornar-se uma leitora com acessórios variados; Levantar o conhecimento prévio; Ampliar o vocabulário…

O Lúdico na Educação Infantil História Infantil na Educação Infantil INTRODUÇÃO “Quem sabe ouvir não é apenas popular em toda parte; depois de um tempo também aprende muitas coisas.” A Educação Infantil vêm ganhando um destaque muito importante em questão de cuidar e educar. Como educadora estou aprendendo a lidar com certas situações que antes pensava não ser tão relevantes, como no caso das histórias infantis. Ao escolher este tema “Histórias Infantis”, seria desafiante o conto…

CHAPEUZINHO VERMELHO: RECONTOS NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL BRASILEIRA Karina Savedra da Silva1 Neste trabalho a principal proposta é avaliar alguns recontos selecionados do clássico Chapeuzinho Vermelho. A ideia de estudar esse conto de fadas em específico surge em observações de quão presente ele é na imaginação das crianças de hoje (até pelo número de edições diferentes existentes) e da quantidade de recontos encontrados da referida história. Para tanto, a pesquisa…

leitor passa inevitavelmente pela leitura de livros, de imagens e do seu cotidiano com seu acervo cultural, que lhe dará visão de mundo. De acordo com COELHO, a literatura infantil é responsável pela “formação de uma nova mentalidade”. Justificativa Hoje em dia com a falta de tempo diário das pessoas e também pelo fato de algumas famílias não terem hábito de ler, poucas crianças tem o imenso privilégio de ouvir uma história no aconchego de seu lar. E sabendo disso e reconhecendo…

Tema: A literatura infantil na alfabetização. Escolha uma destas histórias infantis - Cinderela, Branca de Neve, Alice no País das Maravilhas, João e Maria, e desenvolva o que se pede. 1 - Introdução: apresente o seu trabalho dando uma ideia concisa do assunto e do tempo previsto para a execução do projeto. (valor: 02 pontos) 2 - Justificativa: explique a importância desse trabalho. (valor: 02 pontos) 3 - Objetivos: defina bem os objetivos para que fiquem claras quais as metas a…

viajar em contos da Literatura Infantil que, terão encontros com diversos tipos de Bruxas, irão diariamente ouvir história e conhecer sobre as curiosidades e peculiaridades da tão temível Bruxa. Os contos são um dos gêneros literários mais queridos pelas crianças, pois possuem um caráter mágico, onde encontramos na maioria das tramas, elementos em conflitos, como: força x fraqueza; belo x feio; bem x mal; culminando o bem sobre o mal, com isso o bem sempre sai vitorioso. Mas... Será que…

de 2003, na sucessão de Evandro Lins e Silva e recebida em 29 de agosto de 2003 pelo acadêmico Tarcísio Padilha. Ana Maria Machado nasceu em Santa Teresa, Rio de Janeiro, a 24 de dezembro de 1941. É casada com o músico Lourenço Baeta, do quarteto Boca Livre, tendo o casal uma filha. Do casamento anterior com o médico Álvaro Machado, Ana Maria teve dois filhos. Estudou no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro e no MoMa de Nova York, tendo participado de salões e exposições individuais e…

recurso pedagógico, pois toda vez que uma criança ouve histórias de faz de conta, ela “viaja” através da fantasia e dá vazão as próprias emoções, compensando as pressões de sua vida e por serem otimistas e transmitirem uma mensagem de felicidade se aproximam da realidade das mesmas. A linguagem simbólica, não verbal dos contos, comunica-se diretamente com o imaginário da criança, fazendo-a perceber que os problemas existem, mas podem ser solucionados. Acima de tudo os contos educam,…

ERA UMA VEZ... CONTOS E RECONTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Priscila Pinho de Azevedo Oliveira Prof.ª Ana Paula Moraes de Oliveira Soto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0383) – Estágio III – Docência na Educação Infantil 18/10/2013 RESUMO A literatura infantil proporciona à criança uma aprendizagem significativa, pois ela auxilia no desenvolvimento da mesma de maneira integral, isto é, afetivamente, socialmente e cognitivamente. Este…

AUTORA: EDILCEIA GARCIA COELHO BARBOSA Novo Horizonte do Sul – MS 2010 ORIENTAÇÃO: Soraia Medina – Coordenadora Pedagógica PARTICIPAÇÃO: Márcia Coelho dos Santos – Monitora CARACTERIZAÇÃO DO PÚBLICO - ALVO: Pré-escola turma “A” matutino CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Duração: 45 dias Novo Horizonte do Sul – MS Projeto “ HISTÓRIAS INFANTIS” OBJETIVOS: • Conhecer diversas…