Reconstruindo O Conhecimento Curriculo

garantido, mas violado, o que impede remover a conscientização da sociedade para reivindicá-los no sentido de reconhecer seu direito à educação. A analise de uma sociedade com relação a educação demanda aportes que possuem muitas instancias de conhecimento entre ciências sociais e humanas. Busca-se nesse artigo analisar a diferença entre direitos humanos, dos homens e fundamentais e em quais dessas categorias estaria evidente a educação enquanto um direito. Como fonte de pesquisa a…

metodologia inovadora, no qual situações problemas são colocadas para iniciar e direcionar a aprendizagem. Se configura como uma proposta de melhoria das práticas docentes no ensino superior, como método ativo que estimula o aluno a buscar seu próprio conhecimento. Baseado nas leituras de Berbel(1998), Barrows e Tamblyn(1980),Bufrem e Sakakima(2003), Masseto(2012), Ramos(2010), Pretto e Riccio(2010) e Ribeiro(2008), discutiu o cenário da formação do docente universitário, como uma…

Lurdes Kriegl 2 Márcia Pirih Baron 3 Nelcy Teresinha Lubi Finck 4 Solange Inês Dorocinski 5 RESUMO A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz. Palavras-chave: mapas conceituais; significados e ressignificados;…

INTRODUÇÃO Observa-se que a ludicidade como campo do conhecimento tem sido discutida pelos estudiosos, e muitas vezes solicitada para auxiliar o trabalho do professor na educação infantil por ser uma ferramenta importante na vida do ser humano inclusive da criança, possibilitando a construção e reconstrução do seu próprio conhecimento. Mesmo assim, percebe-se que a utilização do lúdico como instrumento que auxilia no desenvolvimento intelectual da criança é ainda rejeitado por…

crítico-reflexivas de forma contextualizada e multidisciplinar para a construção do conhecimento histórico frente as mudanças que há um século a escola vem postergando para a resolução dos problemas educacionais, que por outro lado já no final do século passado foi possível notar mudanças substanciais dentro do segmento da sociedade, inclusive o setor educacional com o advento das novas tecnologias embora enfim não esteja nos novos currículos e sim em toda concepção pedagógica, da…

aluno também terá que debater com os próprios autores de enciclopédias impressas ou online, demonstrando seu senso crítico. A educação a distância deve melhorar a qualidade de ensino, a qual facilita a vida do indivíduo e o permite obter mais conhecimento. Deve também diminuir a carga horária dos professores dentro de sala de aula e disponibilizá-los maior tempo para o acompanhamento e auxilio aos alunos através de atividades online ou sanar dúvidas, dos mesmos, por e-mail.…

CURRÍCULO E CONHECIMENTO: APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E ENSINO Tema em destaque CURRÍCULO E CONHECIMENTO: APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E ENSINO ELIZABETH MACEDO 716 Cadernos de Pesquisa v.42 n.147 p.716-737 set./dez. 2012 RESUMO Texto produzido no âmbito de projeto Currículo, identidade e diferença: articulações em torno das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação básica, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e…

01 refeitório, 01 sala de Xerox, 02 pátios, 01 quadra, estacionamento e área verde. A escola dispõe também de recursos didáticos e tecnológicos como computador, data-show e aparelho de som. 4- ASPECTO DIDÁTICO/METODOLÓGICO O tratamento do currículo é trabalhado por atividades, por projetos dentro dos eixos da Educação Infantil de acordo com o RCNEIS. A organização do ensino é por faixa etária, são divididos em maternal I e II e 1º ao 5º ano no período da tarde e de manhã do 6º…

deste Projeto era assegurar a todos o direito constitucional à educação, entendido não apenas como direito de acesso e permanência na escola, mas como a garantia das condições formadoras necessárias à construção dos próprios instrumentos de conhecimento (PDP, 2005, p.13). Além da reestruturação da Educação Básica no Estado de Minas, o Projeto EscolasReferência também visa promover uma reforma educacional desde a estrutura física das instituições de ensino, passando, especialmente,…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Educando, Educadores, Comunidade. A Escola reconstruindo o saber Sumário INTRODUÇÃO 4 1. DADOS DO ESTABELECIMENTO 5 2. HISTÓRICO DA ESCOLA 5 3. MARCO SITUCIONAL 6 3.1CARACTERÍSTICAS DA COMUNIDADE 6 3.2. NOSSOS LIMITES E POSSIBILIDADES 7 3.3. RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE 8 4. FILOSOFIA DA ESCOLA 8 5. MARCO CONCEITUAL 9 5.1. O PROJETO POLÍTICO SOCIAL 9 5.2. CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO 9 5. 3. CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE 10 5.4. CONCEPÇÃO DE HOMEM 10 5.5. CONCEPÇÃO DE