Psicomotricidade Segundo Vygotsky

artes se evoluem rapidamente, grandes pintores, escultores e escritores retratam o ser humano. Há um importante avanço das ciências. A partir da década de 70, duas tendências são disseminadas: construtivista (Piaget) e sociointeracionista (Vygotsky, Luria e Leontiev). Explique por que motivo tais tendências tomam corpo nessa época. R: preocupados em apresentar uma resposta teórica que sintetizasse as duas formas antagônicas de conceber o psiquismo humano, eles buscavam mostrar…

e Amigos dos Excepcionais - APAE de Americana. A APAE é conhecida como uma entidade filantrópica que atende pessoas de 0 a 60 anos com deficiência intelectual, física e/ou múltiplas. Considerando as teorias desenvolvimentistas de Piaget e Vygotsky sobre o processo de ensino e aprendizagem, bem como documentos internos fornecidos pela instituição onde o estágio foi realizado, foi possível traçar um panorama sobre como a criança com dificuldades de aprendizagem, em muitos casos, é…

negligenciam a importância dos métodos utilizados para se despertar tais habilidades e apresentam propostas genéricas quanto às práticas que se pretende desenvolver nos educandos – como se a alfabetização fosse algo inato e de extrema simplicidade. Segundo Capovilla e Capovilla (2004), os PCNs desconsideram a necessidade de respeitar o desenvolvimento cognitivo das crianças e: Recomendam que se trate o aluno como se ele já soubesse o que ainda não sabe e precisaria aprender. Em…

absolutamente igual ao sucedido na realidade. O que sucede é uma transformação criadora do percepcionado para a formação de uma nova realidade que responda às exigências e inclinações da própria criança, ou seja, uma reinvenção da realidade. Para Vygotsky (1984), ao reproduzir o comportamento social do adulto em seus jogos, a criança está combinando situações reais com elementos de sua ação fantasiosa. Esta fantasia surge da necessidade da criança, em reproduzir o cotidiano da vida do…

motivação das crianças para o aprendizado da leitura e escrita, tornando o ensino mais afetivo através de problemas e desafios gerados pelos jogos junto a conteúdos significativos que representem a necessidade da criança. Interdisciplinaridade Segundo Ivani Fazenda (2008), a interdisciplinaridade surgiu na França e na Itália em meados da década de 60, num período marcado pelos movimentos estudantis que, dentre outras coisas, reivindicavam um ensino mais sintonizado com as grandes…

desse processo de inserção numa cultura letrada, tal como a atual, utiliza-se atualmente a palavra letramento. A alfabetização (ou o conhecimento das letras) é apenas um meio para o letramento (uso social da leitura e da escrita). Como nos ensina Vygotsky (2002, p. 11): “o aprendizado humano pressupõe uma natureza social específica e um processo através do qual as crianças penetram na vida intelectual daqueles que a cercam”. Para formar cidadãos participativos, é preciso levar em…

da criança, pode ser facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. Jogar e brincar são atividades que, bem orientadas certamente, contribuirão no desenvolvimento da psicomotricidade no contexto do processo escolar. Palavras-chave: Estímulo, processo de alfabetização, importância das atividades lúdicas. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade conscientizar o educador de que os problemas…

compreender os outros, enquanto o aluno é visto como um sujeito que se auto-desenvolve. Não existe também, na abordagem humanista, a ênfase em um processo metodológico ideal que possa facilitar a aprendizagem. A proposta de “método” acaba ficando em segundo plano. O que se percebe conhecendo as visões de educação e ensino-aprendizagem da abordagem é que as estratégias utilizadas dentro da sala de aula devem proporcionar um ambiente favorável ao desenvolvimento dos indivíduos ou…

além e levar as brincadeiras como forma onde eles aprendam a entender que o brinquedo e uma forma de ensino para que o aprendizado seja diferente e completo no ambiente escolar e futura. Com essa pesquisa pude contar com alguns autores entre eles Vygotsky que fala do aprendizado que a os professores tem como objetivo passar para os alunos com devem trabalhar, mediante as brincadeiras como forma de ajuste e sabedoria para o ensino, já a criança tem uma habilidade quando se trata de mostra…

EXERCE É INTERESSANTE QUE PROFISSIONAIS NA EDUCAÇÃO DESENVOLVEM ATIVIDADES DE TEATRO NO SEU COTIDIANO EM SALA DE AULA. NESTE TRABALHO VERIFICOU-SE DO ESTUDO TEÓRICO E A PESQUISA DE CAMPO QUE É MUITO IMPORTANTE O TEATRO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. SEGUNDO PROFESSORES PESQUISADORES, O TEATRO É IMPORTANTE, POIS É UMA FORMA DE SOCIALIZAR, DESINIBIR, DECORAR FALAS, SORRIR, CANTAR, CRIAR EXPECTATIVAS, BENEFÍCIOS PARA UMA ÓTIMA ALFABETIZAÇÃO. MAS HOJE EM DIA PARA UMA CRIANÇA SER ALFABETIZADA…