O corpo

de um mercado cada vez mais competitivo, os pais tornaram-se cada vez mais ausentes em relação à educação de seus filhos, sendo assim, a escola passou a ter um papel preponderante para suprir às necessidades das famílias no que diz respeito à formação e desenvolvimento integral da criança. Percebe-se que a escola e educadores se adequaram a essa nova demanda, promovendo formas para que as crianças se desenvolvam através de estimulações motoras, cognitivas, afetivas e sociais. A autonomia e a identidade estão relacionadas intimamente com o processo de socialização e é na escola que as crianças interagem com diferentes grupos sociais, religiosos, étnicos, costumes e valores, ou seja, é na convivência com adultos e demais crianças que contribuirá de forma significativa para o reconhecimento de si e do outro. Uma nova proposta educativa baseada para esta nova demanda, permitirá que a criança reconheça a partir da exploração de diferentes atitudes e posturas o seu corpo, como sendo o veículo mais próximo de aprendizagem. 1. As contribuições da Psicomotricidade na formação da criança. Para atender as necessidades e os anseios das famílias, escola e educadores tiveram que buscar alternativas que promovessem o desenvolvimento integral das crianças dentre eles o cognitivo, motor, afetivo e social. Segundo Gonçalves (S/D), “Ao longo de uma experiência pedagógica dentro da Educação Infantil, pode- se perceber que a psicomotricidade constitui um meio auxiliar na…

PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROFESSORANDO Dados do Professorando: Semestre/Ano: 2°/2011 Semestre. Semestre do Currículo: 2° II- Dados do Público Alvo Fase: 1°, 2°, 3° e 4° ano. Curso: Pedagogia Turno: Noturno Área de Concentração: Psicomotricidade na Educação Infantil do 1° ao 4° ano. 2. CONTEUDO PROGRAMÁTICO: Nas aulas das turmas de 1° a 4° ano do ensino infantil, a psicomotricidade será abordada por meio de brincadeiras.…

Lago Junho 2012 Eric Ribeiro Narcizo Eronildo Martins dos Santos Gleice Dias Soares Ferreira Irisneia Alves Rodrigues Jorge Oliveira Nascimento da Conceição Luiz Carlos Lacerda das Neves Luiz Fernando dos Santos Luan Miranda Matos Monique Amaral dos Santos Pablo Souza de Almeida Rafael Freire do Lago Apresentação de aula de futsal para alunos do 7º ano Fundamental Trabalho apresentado à Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy, como parte dos requisitos…

DESENVOLVIMENTO HUMANO E LINHAS DE CUIDADOS I UBERABA-MG 2013 BRENDA CAROLINA DA SILVA OLIVEIRA JOÃO PEDRO RIBEIRO JÚLIA MARTINS MARINHO PSICOMOTRICIDADE Trabalho apresentado como requisito avaliativo ao componente Desenvolvimento Humano e Linhas de Cuidado I, do 2° período do curso de Psicologia. O seguinte trabalho tem a finalidade de apresentaros conceitos da PSICOMOTRICIDADE discutindo o seu papel no…

necessidade de explicar os danos que a falta de estimulos de movimentos motores podem causar no desenvolvimento de uma criança, e de esclarecer aos pais o papel fundamental que ele exerce nesse processo, uma vez que, a pscimotricidade tem papel fundamental no processo de desenvolvimento de uma criança no seu ensino- aprendizagem, onde deve iniciar-se desde o seu nascimento dando continuidade na Educação Infantil e durante toda a sua escolaridade. Para a realização deste artigo…

anasaravp@gmail.com NOVA VENÉCIA-ES RESUMO Para entender o caminho das escolas na busca de implementar uma educação inclusiva, do aprender na diferença surgem os desafios e também as possibilidades do desenvolvimento de possibilidades, da concepção de um ensino diferenciado e adequado às reais necessidades do educando o que perpassa por uma formação continuada dos professores e o repensar de suas práticas. A metodologia utilizada para realização dessa pesquisa foi leitura de…

observância, em uma classe com crianças de 1 a 3 anos, na escola particular Coelhinho Educação Infantil, em Cruzeiro, tive a possibilidade de entender como uma criança é diferente da outra uma mais ágil e mais atenta quanto outra mais lenta e dispersa, vi várias formas de avaliar o comportamento e desenvolvimento psicomotor das crianças e adquirir uma avaliação temporal de cada fase. Com base nesta teoria podemos dizer que infelizmente, hoje em dia, não há muitos olhos para essas ações…

EDUCAÇÃO FISICA INFANTIL E ENSINO DE PORTUGUES: UM MODELO INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM SALGADO, Rosana1 THOMPSON, Laylinny2 LIVERO, Igor3 MORAIS, Edilson4 RESUMO A educação Física contribui para a socialização das crianças e no desempenho das demais disciplinas principalmente na alfabetização na educação infantil. Este estudo bibliográfico pesquisa a utilização da interdisciplinaridade com a Educação Física como interface da aprendizagem na linguagem escrita. Com base na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Santarém – PA UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Acadêmica: Viviane Pires Santos da Silva Relatório referente ao Estágio Supervisionado…

do Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora – ISECENSA. O estudo foi motivado pela percepção das profundas dificuldades que as crianças, principalmente na etapa de alfabetização, vêm demonstrando na construção da lecto-escrita e como essas dificuldades podem estar associadas a distúrbios e a defasagens corporais, no que se refere à organização e domínio do espaço. A presente pesquisa volta-se para a temática da importância de se trabalhar os pré-requisitos psicomotores nas…