psicomotrocidade

“ESCOLA ESTADUAL PEDRO PEREIRA GUIMARÃES” Rejane Machado Lourenço TRABALHO DE PSICOMOTROCIDADE VAZANTE/MG FEVEREIRO/2014 “ESCOLA ESTADUAL PEDRO PEREIRA GUIMARÃES” A PROFISSÃO DO PSICOMOTRICISTA VAZANTE/MG FEVEREIRO/2014 O presente trabalho tem como finalidade mostrar a importância da psicomotricidade e quão amplo é seu processo e sua abrangência. Visto que a psicomotricidade compreende variados aspectos, ela é estudada e praticada por diferentes profissionais, tais como o pedagogo, o profissional de educação física, o psicólogo, o fisioterapeuta, o terapeuta ocupacional e também o psicomotricista. Destacando mais precisamente sobre trabalho de um psicomotricista, a sua competência, onde ele atua e sobre o tipo de especialização que ele atua. Para um melhor entendimento sobre o assunto, Inicialmente será abordado os conceitos da psicomotricidade, onde ela conquistou uma expressão significativa, já que se traduz em solidariedade profunda e original, entre o presente e a atividade motora. Historicamente o termo "psicomotricidade" aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, quando foi necessário, no início do século XIX, nomear as zonas do córtex cerebral situadas mais além das regiões motoras. Com o desenvolvimento e as descobertas da neurofisiologia, começa a constatar-se que há diferentes disfunções graves sem que o cérebro esteja lesionado ou sem que a lesão esteja claramente

INTRODUÇÃO Tem-se insistido bastante, nos últimos tempos, na dedicação às atividades sensório-perceptivas-motoras, pois acredita-se que são de vital importância no processo de formação da criança, no que concerne à aquisição dos sistemas simbólicos humanos. A utilização dos canais sensoriais e perceptivos leva a criança ao conhecimento, trabalhando como um recrutador de informações que alimenta o cérebro em desenvolvimento. Elaborado em relação às aquisições da criança, sob o ponto…

PSICOMOTROCIDADE 1- Desenvolvimento Integral e Educação Uma descrição sucinta das primeiras etapas de desenvolvimento que os indivíduos da espécie humana devem atravessar. As crianças recém-nascidas têm percepções visuais e auditivas que aumentam com os anos; portanto, há que lhes proporcionar brinquedos coloridos e chocalhos. Também expressam com choro seus desejos. Devem expressar-se também com suas típicas formas de linguagem chegam ao mundo com a sensibilidade emocional em…

Universidade de TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO Licenciatura em Reabilitação Psicomotora - Escola de Ciências da Vida e do Ambiente - Psicomotrocidade III Bateria Psicomotora de Vítor da Fonseca *Cariótipo pré-natal de criança com Trissomia 21 Docente: Professora Rita Bodas Discente: Ana Rosa Mesquita, n.º28519 Resumo: O presente trabalho o pretende…

O termo psicomotricidade aparece a partir do discurso médico, mais exatamente neurológico. Isto ajudou para uma investida na psicomotricidade onde o movimento em si se tornou prioridade de estudo dentro de uma visão organicista. Por isso, nesta abordagem, as atividades anatômicas não traziam nenhuma conexão com as atividades psicológicas ou intelectuais. A com a chegada do século XIX, o corpo tronou-se um grande objeto de estudo de vários neurologistas com o objetivo de compreender as…

O LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Colocar nome do Autor1 RESUMO: Palavras-Chave: ABSTRACT: Keywords: INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para Huizinga (1990) foi um dos precursores ao estudo sobre jogos em diferentes línguas e culturas. Diante de seus estudos acabou por definir o jogo como manifestações competitivas, acrescendo que: O jogo é uma atividade de ocupação voluntária,…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Psicomotricidade Alessandra Guedes da Silva Maia Recife, agosto de 2012 Alessandra Guedes da Silva Maia Psicomotricidade Trabalho de pesquisa solicitado pela Professora Roberta Claro para obtenção de conhecimento e nota de conclusão da cadeira de DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO E PSICOMOTOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM pela Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO. Recife,…

A psicomotricidade possibilita por meio de atividades específicas, a estimulação do sistema sensorial para o desenvolvimento da criança, pois é através do tato que a criança ainda em seus primeiros meses de vida começa a explorar o ambiente a sua volta. Esse treinamento prévio será importante no futuro para a interação da criança com os objetos que farão parte de sua vida escolar . A percepção tátil deverá ser trabalhada inclusive para permitir maior qualidade nos…

Faculdade Sumaré - Bom Retiro Psicomotricidade x Desenvolvimento aprendizagem Pedagogia - 3º Semestre São Paulo 2013 Sumario Introdução Segundo, Wallom "O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna". A psicomotricidade os movimentos não ocorre de formas isoladas, o comportamento motor abrange três dimensões, cognitivas através de esquema corporal, estrutura espacial,…

Atividades: Nome: Bola invisível. Tema: Psicomotricidade. Publico alvo: Crianças. Idades: 3 aos 5 anos. Data: a definir. Duração: O tempo que for necessário. Material: terreno de jogo, balizas, corda. Objetivos: Melhorar a aptidão física. Descrição: * Separo as crianças em duas equipas e ponho uma equipa de um lado e outra do outro lado. No jogo a equipa que esta de um lado tem de conseguir chegar ao lado oposto. Se o adversário lhe tocar a criança tem de ficar no sítio…