Psicomotrocidade

Faculdade Sumaré - Bom Retiro

Psicomotricidade x Desenvolvimento aprendizagem

Pedagogia - 3º Semestre

São Paulo
2013
Sumario

Introdução

Segundo, Wallom "O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna".
A psicomotricidade os movimentos não ocorre de formas isoladas, o comportamento motor abrange três dimensões, cognitivas através de esquema corporal, estrutura espacial, estruturação temporal. A educação psicomotora é fundamental quando falamos de problemas de aprendizagem, quando a psicomotricidade não é bem desenvolvida e trabalhada acaba acarretando grandes dificuldades na aprendizagem, o desenvolvimento intelectual e motor está intimamente ligada à criança se desenvolve em função da outra de forma sistematizada, ou seja, a educação psicomotora abrange todas as áreas da criança no desenvolvimento psicomotora em todos os momentos da vida, através dos esquemas e imagem corporal, equilibração, coordenação e lateralidade.
Segundo, Mutschele ‘’ para educar o homem é preciso que ensinemos a dominar sua própria consciência e corpo com senso de equilíbrio’’ A psicomotricidade ajuda no perfil psicológicos diante de vários desenvolvimento da educação através de analise, que nos leva a pratica educacional. Para alguns pesquisadores ‘’ a psicomotricidade é a educação do homem pelo movimento. ’’

Psicomotricidade

A Psicomotricidade é uma prática pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino-aprendizagem, favorecendo os aspectos físicos, mental, afetivo-emocional e sociocultural, toma como objeto de estudo o corpo e suas manifestações unindo o biológico e o psicológico, trata da construção do corpo, nas suas três dimensões; motora, emocional, e cognitiva.
A Psicomotricidade nada mais é de se relacionar através da ação como meio de tomada consciência que une ser corpo, ser mente, ser espirito e ser