O conhecimento do movimento

O CONHECIMENTO DO MOVIMENTO A psicomotrocidade refere-se ao conjunto de movimentos realizados pela criança que contribuem para a estruturação do seu desenvolvimento integral, ou seja, corpo, linguagem e socialização. A psicomotrocidade não é apenas de movimentos corporais , mas também de mobilização de uma inteligência que se organiza a partir das experiências vivenciadas pela criança. E pela motricidade e pela visão que a criança descobre o mundo dos objetos e é manipulado- os que ela redescobre o mundo; porem, esta descoberta a partir dos objetos só será verdadeiramente frutífera quando a criança for capaz de segurar e de largar , quando ela tiver adquirido a noção de distancia entre ela e o objeto que ela manipula , quando o objeto não fizer mais parte de sua simples atividade corporal indiferenciada. (apud THOMPSON 1980,P.52). O movimento é a primeira manifestação na vida do ser humano , pois desde a vida intra –uterina realizamos movimentos com o nosso corpo, no qual vão se estruturando e exercendo enormes influências no comportamento. A psicomotricidade precisa ser vista com bons olhos pelo profissional da educação , pois ela vem auxiliar o desenvolvimento motor e intelectual do aluno, sendo que o corpo e a mente são elementos integrados da sua formação. Como se pode perceber o corpo é o instrumento de comunicação entre individuo e o mundo, permitindo a ele o conhecimento da realidade exterior. O movimento esta sempre entre o individuo e o meio ambiente…

CENTRO DE ENSINO PODIUM ANO LETIVO / 2011 DISCIPLINA: Educação Física 1º ANO ENSINO: Fundamental I PROFESSORA: Marijane da Cruz Mota. 1º Bimestre COMPETÊNCIAS Desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social a partir do contexto das aulas e da relação dos conteúdos com a cultura dos alunos. CONTEÚDO Modalidade esportiva Individualizada. •Ginástica Geral: movimentos básicos (locomotores e manipulativos.) Recreação: Psicomotricidade •Brincadeiras diversificadas…

A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil Alunos: Ana Paula RA: 4211788218 Eliecir RA: 3708637191 Paula Priscila RA: 4200053465 Priscila Laís RA: 3715628521 Raiane Santana RA:3712642897 …

A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil Alunos: Ana Paula RA: 4211788218 Eliecir RA: 3708637191 Paula Priscila RA: 4200053465 Priscila Laís RA: 3715628521 Raiane Santana RA:3712642897 …

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD Disciplina: Psicologia e Educação Acadêmico (a): Teresinha Aparecida Borges INTRODUÇÃO DO ESTUDO DA PSICOLOGIA O objetivo deste trabalho é falar um pouco sobre a introdução do estudo da psicologia. A palavra psicologia significa estudo da alma, psique: alma, logo: estudo. O nascimento do objeto da investigação do estudo da psicologia surgiu no século 18 e foi chamado o século das luzes. O alemão Willian…

perceptivo, respeitando suas limitações reconhecendo suas capacidades onde e trabalhada atividades por terapeuta ocupacionais para melhorar o desenvolvimento, nos bebes são estimulados Como preparação para a entrada na escola, as oficinas entre elas a carpintaria são fundamental pois da amparo profissional trabalhando a autonomia, onde todos são instruídos e direcionados, a afetividade e preponderante nesse ambiente, onde o trabalho e feito com amor. O fonoaudiólogo trabalha…

Práticas Educativas na Educação Infantil Justificativa: Acreditando que na infância, é natural que as crianças queiram saber tudo sobre o corpo, porque é o período no qual ocorrem as descobertas. Braços, pernas, mãos, enfim, o corpo humano vai aos poucos sendo desvendado pela curiosidade. O respeito a si mesmo parte do conhecimento do próprio corpo, suas capacidades e limitações. Ao se conhecer, a criança torna-se capaz de relacionar-se com os seres vivos e o meio ambiente. A…

Palavras-chave: Psicomotrocidade. Afetivo, Professor. 1 INTRODUÇÃO A psicomotricidade é uma prática pedagógica que objetiva colaborar para o desenvolvimento global da criança no processo de ensino-aprendizagem, proporcionando os aspectos físicos, mental, e sócio-cultural, visando coerência com a realidade dos educandos. Ou seja, é a capacidade de coordenar os movimentos pressupondo o exercício de múltiplas funções psicológicas, motoras, de memorização, atenção, observação,…

UNIDADE INTEGRADA DE EDUCACAO DO BRASIL - LTD LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JOICE DOS SANTOS GONCALVES PORTFOLIO PSICOMOTROCIDADE ORIXIMINÁ/PARÁ MAIO/2013 JOICE DOS SANTOS GONCALVES PORTFOLIO PSICOMOTROCIDADE Portfolio apresentada a Unidade integrada de educação do Brasil - UNIB, como requisito obrigatório para obtenção de nota na disciplina…

DEDICATÓRIA. DEDICO AO MEU FILHO, À MINHA FILHA, À MINHA NETA E A TODOS QUE PREZO. RESUMO Este trabalho apresenta a história da Psicopedagogia, com início na Europa no século XIX, como também, sua introdução no Brasil. Nas lutas pela renovação falaremos do manifesto dos pioneiros, do filosofo Montaigne e do Psicopedagogo Jorge Visca o criador da Epistemologia Convergente. A Epistemologia…