as brincadeiras e o aprender

A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil Alunos: Ana Paula RA: 4211788218 Eliecir RA: 3708637191 Paula Priscila RA: 4200053465 Priscila Laís RA: 3715628521 Raiane Santana RA:3712642897 Professora: Iara Disciplina: OMEI Águas Claras, 12 de setembro de 2013 Introdução Quem disse que precisa ser criança para brincar ou jogar? É lógico que essa pergunta fica fácil de responder quando existe uma criança dentro de um ser que sabe o que as brincadeiras e jogos fazem ou fizeram em sua vida quando criança. Nessa parte do nosso trabalho vimos que a criança aprende na vivencia de cada brincadeira, estimula sua vida através de jogos e se mostra cada vez mais envolvido com a educação de forma geral. Os profissionais da área da educação infantil descobriram que as brincadeiras não são apenas uma perda de tempo,mas um caminho para que a criança aprenda brincando. Os jogos estimulam o raciocínio e complementam aquilo que as vezes era difícil, mas tornou-se fácil através dos jogos.

A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil Alunos: Ana Paula RA: 4211788218 Eliecir RA: 3708637191 Paula Priscila RA: 4200053465 Priscila Laís RA: 3715628521 Raiane Santana RA:3712642897 …

PRODUÇÃO TEXTUAL _ módulo IV Práticas Educativas na Educação Infantil Justificativa: Acreditando que na infância, é natural que as crianças queiram saber tudo sobre o corpo, porque é o período no qual ocorrem as descobertas. Braços, pernas, mãos, enfim, o corpo humano vai aos poucos sendo desvendado pela curiosidade. O respeito a si mesmo parte do conhecimento do próprio corpo, suas capacidades e limitações. Ao se conhecer, a criança torna-se capaz de relacionar-se com os seres…

que encontram maior dificuldade para superar os déficits e tem a necessidade de trabalhar a linguagem oral gestual e escrita. O principal objetivo do professor de educação física e contribuir para a socialização do individuo, a fisioterapia esta relacionada com as expressões movimentos emoções linguagem, psicomotrocidade que serve para estabelecer o equilíbrio físico, emocional, reorganiza o corpo a mente e inclui tanto socialmente quanto pedagogicamente. Utiliza meios lúdicos para…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Willyam Freitas de Souza Matrícula: c29dfc-5 Turma: Licenciatura 3° semestre Turno: Noturno 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Educação Física infantil OBJETIVO DO TRABALHO…

Caracterização escola-comunidade. | Pratica de ensino- Estágio Supervisionado | Emelyne Lopes da Silva | 1.1 CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA A escola Original Centro de Educação Infantil (OCEI) está localizada na QSA 14 casa 02, uma área mista de classe média alta, próxima a comercial Sul, o telefone para contato é 61-3351-3703 e atende público de um ano a cinco anos de idade. Nela é desenvolvido o trabalho de educação Infantil, onde se constam alunos do berçário à Infantil V,…

psicomotricidade além da aquisição da linguagem está relacionada também nas atividades físicas como ginástica, natação, brincadeiras , usando o próprio corpo, como pular corda, correr, equilibrio corporal, marcha e nos fatores sociais e emocional, pois, o homem utiliza seu corpo para demonstrar o que sente. A educação psicomotora tem suma importância nas escolas, em especial na educação infantil, que, é entendida como numa metodologia de ensino que instrumentaliza o movimento humano…

IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Publicado em: 23/02/2008 |Comentário: 123 | Acessos: 199,775 | 62 Anúncios Google Saúde dos Filhos Dicas de Cuidados com Pediatras. Blog do Hospital Infantil Sabará. saudeinfantil.blog.br/Saude Curso Educação Infantil Curso pela Internet com Certificado Experimente Antes de Pagar EducacaoInfantil.Buzzero.com Alphalearning Brasil Dislexia pode ser curada. Fatos e abordagem científica. www.alphalearning.com.br Colégio Vital…

APORTE TEÓRICO A IMPORTÃNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO A criança a evolução da leitura e da escrita, tendência natural, expressiva e criativa da criança pode facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. jogar e brincar são atividades que bem orientadas contribuirão no desenvolvimento da psicomotrocidade no contexto do processo escolar. Portanto o brincar implica uma…

1 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE VALENTE CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Valente – Bahia 2012 2 ERIONIS GUIMARÃES ARAÚJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências - Educação a Distancia para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionados na Educação Infantil, do curso de: Licenciatura em Pedagogia.…