Psicomotor

desenvolvimento ocasionando diversos problemas. Portanto esse tema foi escolhido por observarmos o quão precário são os estudos e pesquisas acerca deste assunto, que é cada vez mais incidente em nossa sociedade e que é determinante no desenvolvimento psicomotor das crianças. Notamos que seria preciso fazer uma intervenção psicomotora para melhorar o desempenho físico e intelectual dessas crianças que passam tempo demasiado em atividades paradas como jogando vídeo games, em computadores…

para exprimir a intenção de um educador.Na formulação de objetivos específicos devemos evitar o emprego de verbos que se prestem a muitas interpretações.Apresentamos, a seguir, uma lista de verbos para objetivos gerais e específicos,nos domínios: psicomotor, afetivo, cognitivo e social. VOCABULÁRIOS ÚTEIS PARA EXPRESSAR OBJETIVO Acentuar, Contar, Formular Hipótese, Realizar Experiência, Adicionar, Contribuir, Generalizar Rebater, Agrupar, Converter Grafar, Receber Analisar, Cooperar,…

Universitário Claretiano para a disciplina Natação e como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Silas Chinarelli Teixeira. BELO HORIZONTE-MG 2015 De que maneira os benefícios cognitivo, psicomotor, social/afetivo, psicossocial, físico/ motor, fisiológico (antropométrico/metabólico) e recreativo, relacionado à saúde e obtidos com a natação, podem auxiliar na formação do homem? Os benefícios advindos com o desenvolvimento da…

Metodologia. Atendendo a intencionalidade da presente pesquisa em compreender como o desenvolvimento psicomotor pode contribuir positivamente com o processo de desenvolvimento da criança. A ideia de desenvolver esta pesquisa surgiu a partir de algumas observações, durante as quais, algumas crianças apresentavam maior desenvolvimento psicomotor quando comparadas com os colegas. A escola escolhida para a realização da pesquisa situa-se na cidade de ---------------pertence à rede…

Aquecimento (Música: Desengonçada) Recurso didático: Aparelho de som Desenvolvimento: * Solicitar que o grupo de crianças fiquem em pé; * Chamar a atenção para que sigam a música, efetuando os gestos solicitados. Eixo- temático | Psicomotores | Cognitivos | Afetivo-social | Objetivo | Esquema corporal:estrutura corporal. | Equilíbrio: Estar de pé, girar os braços, girar os troncos | Atenção e concentração | Conhecimento de si e dos outros. | * Facilitar a…

Profº: Gulo 5º - Emerson Ramos de Oliveira, RA 6814007510 4º - Lucas da Silva Lopes, RA 7082561560 5º - Wellington Nunes carneiro, RA 6814008655 OSASCO 2015 1° atividade. Bicicletinha. Faixa etária de 06 a 10 anos (fundamental I) Aspecto psicomotor ‘’Equilíbrio – é a capacidade de manter-se sobre uma base reduzida de sustentação do corpo utilizando uma combinação adequada de ações musculares, parado ou em movimento. Um exemplo de equilíbrio dinâmico é caminhar sobre uma…

escola onde eu trabalho Escola George March com seis anos de idade na educação infantil (até então alfabetização, hoje 1º ano do Ensino Funadamental) e a partir daí, aos nossos olhos, passou a receber vários estímulos de diversos aspectos: cognitivo, psicomotor, afetivo, social etc. Já faz dois anos que dou aula de educação física para Woody com a turma toda. Mas antes de ele participar da aula comigo ele teve outra professora de educação física, Cristiane Reis, que dava aula para ele…

está presente em todas as atividades que desenvolve a motricidade das crianças, contribuindo para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. Ela se constitui como base fundamental no processo de aprendizagem do individuo. O desenvolvimento psicomotor evolui do geral para o especifico. No decorrer do processo de aprendizagem os elementos básicos da psicomotricidade (esquema corporal, estruturação espacial, lateralidade, orientação temporal e pré-escrita) são utilizados com…

(1995), paralelamente aos estudos que se desenvolviam sob a luz de Wallon, alguns autores americanos, sob a influência de Strauss, Weenes, Hebb e Gissall, Bruner e Piaget, também estavam em meio aos debates baseados na subjetividade do movimento psicomotor, no entanto esses estudos estavam respaldados nas concepções perceptivas – motoras que eram baseadas em ações experimentais. Paralelamente, alguns autores soviéticos, Ozeretsky, Vygotsky, Bernstein, Zaporoshets, Elkonin, Galperin e…

que isto aconteça de forma lúdica respeitando a idade e o tempo da criança. http://umaeducadora.blogspot.com/2011/01/importancia-da-psicomotricidade.html - o afetivo, abrangendo os aspectos de sensibilização e gradação de valores; - o psicomotor, abrangendo as habilidades de execução de tarefas que envolvem o organismo muscular. Domínio afetivo Na hierarquia de Bloom, o domínio afetivo trata de reações de ordem afetiva e de empatia. É dividido em cinco níveis: Recepção:…