Praticas Sobre Piaget Vygostky

para o mundo humano, distinguindo-se do outro por seu ponto de vista 3) Refletindo sobre a Teoria Psicológica de Henri Wallon, na qual ele compreende a criança como um ser completo e contextualizado, apresente argumentos para explicar a frase dita por ele: “o ser humano é geneticamente social”; não esquecendo de falar sobre o papel da educação nesse social. 4) Pensando na teoria de Wallon, como deve ser a prática pedagógica? 5) O que é epistemologia genética e quais as suas 2…

AS PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM SOB O ENFOQUE DA METÁFORA ESTRUTURAL. Liliam de Oliveira (UEG – Iporá ) RESUMO: A partir do estudo sobre metáfora conceitual, baseado nas pesquisas de Lakoff e Johnson (1980), que por meio de investigações empíricas constatam as diversas maneiras de construir metáforas para representar a nossa visão da realidade. Este trabalho analisa a utilização da metáfora estrutural no discurso da educação focando a relação professor,…

Enquanto Piaget discorreu sobre a organização interna das experiências e adaptação, Vygotsky se preocupou mais com os valores sociais e culturais no desenvolvimento da inteligência. Mas os autores também compartilham do mesmo ponto de vista em alguns aspectos, como a construção e adaptação individuais do conhecimento e aprendizagem e desenvolvimento são auto-regulados e que a criança não é passiva na construção do conhecimento, mas transformadora, com sua capacidade interna e nata.…

das nossas práticas como professores? Alguns teóricos, entre eles Freitas (2002), enfatizam que as reformas educativas atuais colocam os educadores em confronto com dois desafios: reinventar a escola como local de trabalho e reinventar a si mesmo como pessoas e profissionais da educação. Isto é um indicativo de que os educadores precisam não apenas colocar em questão, o reinventar suas práticas educativas, no sentido de repensar suas atitudes, concepções, métodos e conhecimentos…

PAULISTA Câmpus de Assis FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS RELATÓRIO PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA - TELEDUC Docente: João Antônio Telles Discentes: Rogério Albino de Souza Adriano Loureiro André da Costa Lopes Kátia Isidoro de Oliveira Fernanda Lopes Tiago S. M. de Andrade Disciplina: Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua Estrangeira Assis - 2008…

aprendizado requer prática e recompensas (leis de efeito/exercício); 2. Várias conexões podem ser unidas se elas pertencerem à mesma seqüência de ação (lei da prontidão); 3. A transferência de aprendizado ocorre por causa de situações anteriormente encontradas; 4. A inteligência é uma função do número de conexões aprendidas. (Site psicoloucos, acesso em 14/04/2014). COGNITIVISMO A Teoria Cognitiva foi criada por Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Jean Piaget…

Teoria Principais autores Principais conceitos Postura do professor e sua relação com o aluno Visão pedagógica sobre a aprendizagem Metodologias de ensino e aprendizagem Formas de avaliação Behaviorismo Skinner, Watson, Pavlov Interações entre o indivíduo e o ambiente, entre as ações daquele (suas respostas), e o ambiente (as estimulações). Fazer com que o aluno interaja com o meio Gestalt Max Wertheimer, Wolfgang Köhler e Kurt Koffka Através da percepção

circunstanciais do ambiente para a obtenção do objeto desejado. Jean Piaget (1896-1980) renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Foi um dos investigadores mais influentes do séc. 20 na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstrato. Piaget acreditava que a maturação biológica estabelece as pré-condições para

significativa, participando com igualdade das atividades propostas. Durante o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso tive como base teórica diversos autores, que contribuiram para a elaboração, dentre eles Piaget, Vygotsky, Gadotti, etc. Com base em Piaget, discorremos sobre o Desenvolvimento Infantil de acordo com seus pressupostos, onde a educação é tida como base nos processos de aquisição do conhecimento durante o que ele nomeia evolução humana, dotada de 4 fases de…

respeitados ou mesmo um amparo afetivo. A idade media também pode ser analisada, com relação a infância sob a mesma ótica, logo que a criança continua vista como um ser insignificante, o diferencial acontece quando a igreja católica para a interferir sobre o assunto, pois associava a criança com a figura do menino Jesus da sagrada família como um ser angelical.Até esse ponto a criança então, era um adulto em miniatura usando as mesmas roupas participando de reuniões e festas junto a…