Praticas Sobre Piaget Vygostky

APRENDIZAGEM E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - AS TEORIAS DE APRENDIZAGEM ABORDADAS POR PIAGET, VYGOTSKY E WALLON As teorias existentes sobre os processos cognitivos e de aprendizagem. No decorrer de todo este tempo, sempre tínhamos como uma das principais atividades a ser desenvolvidos o debate e as reflexões sobre nossas práticas cotidianas em sala de aula como professores. E sobre todas as vivências analisadas foi possível perceber a importância dos grandes teóricos sobre toda a…

UNIDADE DE ENSINO LIMEIRA DISCIPLINA:PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE: RELATÓRIO SOBRE OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA E A EDUCCAÇAO Cidade:LIMEIRA 15 de setembro de 2012. TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SIGMUND FREUD (1856) DE VIDA HUMILDE FORMOU-SE EM MEDICINA, TRABALHOU COM AS PATOLOGIAS DA MENTE, FORMOU-SE EM PSICANALISE, QUE DIVIDIU EM TRÊS COMPONENTES: ID: A BASE A PARTIR DA QUAL O EGO E O…

pedagogia naturalista, mostrando as fases do desenvolvimento. b. O que demonstra esse desenvolvimento está ligado ao que foi denominado de Zona de Desenvolvimento Proximal, trabalhada por Vygostky. c. O que mostra corretamente o desenvolvimento em questão é o que idealizou Jean Piaget através dos estágios d. O pensamento através dos Níveis trabalhados por Emília Ferreiro. e. Quem elaborou todas as fases para observar esse…

Psicologia: 1. Teoria do estímulo-resposta de Skinner ; 2. A psicologia da Gestalt; 3. Psicanálise; 4. Construtivismo; 5. Teoria de Piaget, 6. Teoria de Vygostky ; 7. Teoria de Henri Wallon; Destacando as seguintes informações: Principais autores e conceitos de cada teoria; Visão pedagógica sobre a aprendizagem; Contribuição da teoria para a prática educacional. TRABALHO: Trabalho feito em grupo. Observação importante: MÁXIMO 08 PÁGINAS CONTENDO: CAPA…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ÉLIA SALOMÉ DE CAMPOS LIMA RA: 7534610748 ELISABETE LOBO DE SIQUEIRA PINTO RA: 7365387099 ÉRICA DE CÁSSIA OLIVEIRA CARDOSO RA: 7365346481 KARLA CRISTINA PINTO FRÕES RA: 7320409428 ROSELY DI CIESCO RA:8116740154 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘‘Psicologia da Aprendizagem’’, sob orientação do professor-tutor aAndreia Bertoni Rodrigues. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 “PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM”…

Cristina Garcia Ribas do Rio Pardo-MS 17-09-2012 Introdução Para Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Levi Vygostky esses psicanalistas contribuíram com conceitos para a melhoria da educação, cada um com opiniões próprias. Considerando tais aspectos de cada um, além de aprimorar a educação e exigir conceitos de grande responsabilidade que contribui para a formação da sociedade tanto na “prática como na teoria” A partir da seguinte leitura onde há vários métodos que…

posturas teóricos-metodológicos muito distintas e práticas pedagógicas que se opõem em muitos aspectos. Todo conhecimento é resultado da junção entre o sujeito e o objeto a ser conhecido. Quanto às concepções psicológicas, prioriza-se na aprendizagem o sujeito. Piaget defende a tese de que o processo do conhecimento é desencadeado pela ação do sujeito através de seus mecanismos de adaptação e organização. Também, lembramos que Piaget se propôs a estudar o processo…

CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | IDENTIFICAÇÃO | Curso: Letras Série: 2º sem Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Nome dos alunos RA Davison Jaime Baia de Souza 303755 Federico Almeida dos Santos 339865 Vamilson Lopes Balieiro 303829 | CONCEITUAÇÃO | 1. Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”. O…

Acredita-se que o surdo será aceito na sociedade se agir normalmente em uma conversa através da leitura labial. Dentro dessa perspectiva os números apontam que leitores labiais compreendem cerca de 40% a 60% do que os outros dizem, mesmo após anos de prática. Hoje em dia estamos em pleno processo de inclusão de alunos com essa deficiência em sala de aula, mas essas escolas precisam se adequar à nova realidade, habilitando os profissionais envolvidos no processo educacional e dessa…

VYGOTSKY & PIAGET (Traçando um Paralelo) Piaget dá ênfase ao sujeito, na interação com o meio: Vygotsky enfatiza o objeto social, na medida em que influencia o sujeito. Para Piaget, o prioritário é a ação (estruturas operatórias do pensar); Vygotsky prioriza o contexto lingüístico (linguagem e pensamento acontecem concomitantemente). Para Piaget, vem primeiro os mecanismos interiores que impulsionam o homem a conhecer o meio; para Vygotsky, em primeiro lugar está o social, a relação…